“Imprescindibilidad histórica a través de la educación mexicana.”
Enviado por Kalviin • 25 de Agosto de 2016 • Apuntes • 619 Palabras (3 Páginas) • 133 Visitas
“Imprescindibilidad histórica a través de la educación mexicana.”
Hablando de historia, la primera imagen que llega a nuestra cabeza es la de lo antiguo, como bien expresa su definición, la historia es una narración y exposición de los acontecimientos del pasado dignos de memoria.
Cuando se tocan temas del pasado, se logra abarcar una cantidad infinita de hechos, mismos que pueden ser recopilados, analizados y transmitidos a las futuras generaciones para obtener un mejor entendimiento del humano, consiguiendo así, crecimiento dentro de la sociedad.
Al estudiar esta área, el individuo tiene la capacidad de evitar repetir los errores cometidos dentro de la vida humana, pero también es apto para usar los aciertos a favor de una comunidad.
Lamentablemente, debido a los pésimos métodos de enseñanza y transmisión, esta materia de estudio está perdiendo importancia en la vida del México contemporáneo, sobre todo, en las mentes de los niños y jóvenes que forjarán el destino del país.
La decadente forma de educación histórica lleva a la malinterpretación de acontecimientos, sentimientos, ideologías y vidas, a su vez, aparta abruptamente a este campo con otras fuentes del conocimiento humano y con el presente mismo.
Todo esto causa enormes problemas para el futuro de la nación, abre las puertas a la manipulación y al estancamiento comunitario, conduce a complicaciones retrógradas y a ciclos repetitivos de penas insuperables.
El dilema de la instrucción es la motivación que rige a nuestro proyecto. Antes de abarcar algún tema en especial, decidimos visualizar la problemática actual que sufre nuestra carrera, esto tiene la finalidad de crear una nueva visión al sistema de enseñanza histórica.
El trabajo será dividido en tres etapas:
1-.Análisis a los planes de estudio dentro del país.
2-.Entrevistas “Historiador/ Profesor/ Alumno”.
3-.Planteamiento utópico.
*Análisis a los planes de estudio dentro del país.
Para poder criticar a fondo un tema agobiante debemos primero indagar sobre la raíces de este, por ello, consideramos que sería esencial revisar los planes de estudio en las grandes casas educativas de México, empezando con la SEP, hasta terminar con la UNAM y con el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey.
La revisión tiene como finalidad conocer los aciertos y desaciertos en la forma de enseñar historia, visualizando la profundidad con la que se abarcan los hechos que han marcado a nuestro país y al mundo, también, ansiamos escudriñar los diferentes valores, sentimientos y puntos de vista que se colocan sobre los personajes que forman este gran juego de ajedrez.
*Entrevistas “Historiador/ Profesor/ Alumno”.
Terminando la primera etapa, pensamos analizar las perspectivas que tienen los distintos tipos de personas estrechamente relacionadas con la historia.
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