LA MANERA NATURAL DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Enviado por juan_14 • 6 de Noviembre de 2012 • 481 Palabras (2 Páginas) • 486 Visitas
LENGUAJE TOTAL: LA MANERA NATURAL DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE.
En sus hogares, los niños aprenden el lenguaje oral sin haberlo roto en fragmentos simples y pequeños.
Este simple pero fundamental descubrimiento, es guía de algunos dramáticos y estimulantes cambios en las escuelas, como hacer a un lado las lecturas básicas cuidadosamente secuenciadas, los programas de ortografía y los paquetes de escrituras; dejar que los montones de materiales preparados, los libros de trabajo y los modelos de copiado se empolven a un lado del estante, o mejor aún donarlos a la colectividad para su venta.
Usamos el lenguaje para reflexionar sobre nuestra propia experiencia y para expresar simbólicamente esta reflexión a nosotros mismos. Y a través del lenguaje compartimos lo que humanidad aprende que ninguna persona. De esta forma la humanidad aprende que ninguna persona en forma individual podría nunca dominarlo. La sociedad edifica el aprendizaje a través del lenguaje.
El lenguaje escrito expande enormemente la memoria humana haciendo posible almacenar más conocimientos remotos que los que ningún cerebro es capaz de guardar.
El lenguaje escrito puede3 ser reproducido a bajo costo y repartido ampliamente; la información llega hacer una fuente de poder.
Cada voz es diferente reconocible, cada persona tiene un distinto estilo de lenguaje, tal como la huella digital es distinta de una persona a otra.
El lenguaje humano hace posible que al expresar las nuevas ideas estas sean comprendidas por las otras personas, aun cuando estas nunca antes las hayan escuchado.
EL LENGUAJE UTILITARIO
El lenguaje utilitario:
Expresión y comprensión orales se distingue dos tipos de lenguajes; el utilitario y el artístico y lúdico, podríamos caer en la tentación de caracterizar negativamente el lenguaje utilitario indicando que no es artístico ni lúdico.
En primer lugar, cabe mencionar aquello será inherente al pensamiento lingüístico. Con ello queremos aludir a los rasgos del pensar por medio de la lengua que se abstrae respecto de la lengua por medio de la que sea, que ocurren no importar la lengua por medio de la que se exprese el hablante.
El segundo aspecto que corresponde tratar es el que tradicionalmente ha sido considerado como propiamente lingüístico y que en la actualidad se le considera como característica de la lingüística de la lengua, mientras que el anterior corresponda a la lingüística del hablar en general.
Un aspecto interesan de la lingüística del contexto es el que nos permite entender como la lengua se constituye en materia significantemente de un signo de orden superior cuyo significado es el sentido del texto.
La biblioteca del aula, con ficheros para palabras y frases, con diccionarios, los carteles con sinónimos,
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