Pueblos Originarios De Chile
Enviado por talicova • 28 de Octubre de 2013 • 1.502 Palabras (7 Páginas) • 491 Visitas
2.- PLANES DE CLASES.
PLAN DE CLASE N°1
Objetivos de clase Concepto Procedimiento Actitudes Fecha:
Ubicar espacial y temporalmente a los pueblos originarios en nuestro territorio y distinguir los modos de vida nómade y sedentario para valorar la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de las personas América pre hispánica, o precolombina condiciones de vida, entorno, modos de vida. Reconocimiento de las características de Chile en la época de los pueblos originarios, especialmente el entorno natural y las condiciones de vida.
Caracterización de los estilos de vida nómade y sedentario.
Análisis de las diferencias que se podrían producir entre los pueblos originarios dadas las características del entorno.
Verbalizar y valorar la vida en sociedad.
Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona 17 de octubre
12:40 – 13:20
Momento
Actividades de Enseñanza (Intervención docente) Actividades de Aprendizaje.
Recursos de Aprendizaje
Modificaciones a los alumnos NEE
Inicio
Preparación del ambiente de la sala de clase.
Especificación de las normas de convivencia y aprendizaje.
Explicación del objetivo de la clase.
Video introductorio:
http://www.youtube.com/watch?v=MCocnBtoEsk
Se comenta sobre el contenido del video y sobre lo que se aprenderá en la unidad. Especialmente, reconociendo que han sucedido hechos en el pasado que son diferentes a los de hoy, pero que han tenido influencia. Pc y proyector
Parlantes
Desarrollo
Se observa el power point con imágenes sobre los modos de vida y se va completando la guía de trabajo. La idea es que sea un trabajo individual que se retroalimente en ese momento.
Se observa el mapa de Chile dividido en tres partes con cartulinas, Se explica que veremos tres zonas de Chile y se nombrarán los pueblos de cada zona (estarán escritos en carteles para pegar sobre el mapa) Pc y proyector
Power point
Guía de trabajo 1
Mapa de Chile ploteado
Carteles con los nombres de los pueblos que se trabajarán durante la unidad
Cierre
¿Preferirías ser nómada o sedentario?, ¿por qué elegiste esa opción? Imagina cómo sería tu familia en esta forma de vida.
Se comenta en conjunto rescatando las características de cada modo de vida.
Indicadores específicos de evaluación:
• Caracteriza los estilos de vida nómade y sedentaria.
• Analiza las diferencias que se podrían producir entre los pueblos originarios dadas las características del entorno.
• Verbaliza y valora la vida en sociedad.
Instrumento de Evaluación:
Anexar guías o instrumentos de evaluación
Guía de sociedad: Formas de vida de los pueblos originarios
Nombre._______________________________________ Curso: 4º ____ Fecha: __________
Unidad: Pueblos originarios de Chile
Objetivo: Distinguir los modos de vida nómade y sedentario.
Instrucciones: Identifica las características de los pueblos nómades y sedentarios. Completa el cuadro a partir de lo conversad en clases.
PUEBLOS ___________
PUEBLOS _________
Forma de vida
Principales actividades
Vivienda
PLAN DE CLASE N°2
Objetivos de clase Concepto Procedimiento Actitudes Fecha:
Reconocer y analizar las características principales de los pueblos originarios de la zona norte de Chile
demostrando valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona Pueblos originarios zona norte de Chile:
Aymara
Changos
Atacameños
Diaguitas Reconocimiento de los pueblos originarios de la zona norte de Chile
Identificación de las características de cada pueblo
Registro de las características de cada pueblo originario
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