Secuencia Didactica

SITUACIÓN PROBLEMA

PRODUCTO FINAL

SITUACIÓN PROBLEMA

SITUACIÓN PROBLEMA:

¿Conoces las zonas arqueológicas de tu entidad?

EL COPORO

PLAZUELAS

PERALTA

CAÑADA DE LA VÍRGEN

PROPÓSITO: Que los alumnos conozcan las diversas culturas que se asentaron en la entidad, así como sus características, vestigios para enriquecer sus raíces y conocer las implicaciones de dichas culturas en la actualidad.

PREGUNTAS PROVOCADORAS:

• ¿Sabes lo que es una Zona Arqueológica?

• ¿Qué entiendes por “Zona Arqueológica”?

• ¿Conoces alguna zona arqueológica en Guanajuato?

• ¿Sabes dónde se encuentra ubicada?

• ¿A qué cultura perteneció?

• ¿Porqué crees tú que es importante preservar las zonas arqueológicas?

• ¿Qué puedes platicar o contar de esta zona?

• ¿Qué aspectos puedes destacar de dicha cultura?

HIPÓTESIS DE RESPUESTAS: Sí.

• La del cerro.

• No sé.

• Porque nos habla de los antepasados.

• Su vestimenta, su lengua, sus costumbres, sus herramientas de trabajo.

CONCEPTOS CENTRALES:

• Zona arqueológica.

• Culturas que se asentaron en la entidad.

• Principales características de dichas culturas.

• Implicaciones en la actualidad.

RECURSOS O MATERIALES DE CONSULTA:

• Monografías (láminas) de las culturas de la entidad.

• Biblioteca.

• Museos.

• Videos.

• Investigación de campo con familiares y personas de la comunidad.

• Internet (página: zona arqueológica “El Cóporo” en youtube INAHTV).

•

CONSIGNAS:

• En grupo y a través de una lluvia de ideas compartir sus conocimientos sobre las zonas arqueológicas de su entidad.

• Exponer lo que es una zona arqueológica.

• Dar a conocer las 4 zonas arqueológicas principales que se encuentran en el Estado así como su ubicación.

• Presentarles videos de las principales culturas de la entidad.

ZONA ARQUEOLÓGICA

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