Antologia De Lecturas
Enviado por Ibethrodriguez • 30 de Enero de 2012 • 10.154 Palabras (41 Páginas) • 952 Visitas
S
CURSO ESTATAL:
Los acervos escolares y la promoción
de la Lectura en Educación Básica
Diseño del Curso:
Profr. Alberto Duarte Vargas.
Coordinadores del Curso:
Profra. Martha Lucinda Flores Cornejo.
Profra. María Miroslava Badilla Sotelo
Profr. Alberto Duarte Vargas.
Imágenes: Internet.
PRESENTACIÓN
La presente antología de lecturas, está integrada por textos de diversos autores que expresan su opinión sobre el importante tema de la lectura, los problemas que se suscitan para que la misma sea un acto cotidiano en el aula y nos proponen estrategias para fomentar el gusto por la lectura en nuestros alumnos.
Durante el desarrollo del taller, diversas actividades hacen referencia a las lecturas que esta antología contiene mismas que el participante fácilmente podrá localizar en el índice correspondiente. Algunas de las lecturas pueden ser localizadas en los acervos de Libros del Rincón con los que actualmente cuentan las escuelas o en los centros de maestros más cercanos a su localidad; sin embargo se consideró prudente incluir estos textos en la antología del curso para los casos de profesores que enfrenten dificultades para acceder a su consulta, o para los centros de maestros con material insuficiente.
A cada participante le sugerimos que se dé la oportunidad de entrar en un verdadero contacto con los diferentes textos que aquí se ofrecen y que seguramente coadyuvarán a fortalecer su función docente.
Durante el taller, y de manera posterior, cada maestro podrá volver al texto cuantas veces lo desee, esperamos que cuando esto suceda, cada profesor encuentre nuevos elementos que le mantengan en un ascendente proceso de formación profesional.
La antología de lecturas, incluye para este taller dos lecturas relacionadas con la naturaleza del Programa Rincones de Lectura y las principales orientaciones para la organización y cuidado de los acervos; las cuales resulta de gran importancia sobre todo en los niveles de educación preescolar y secundaria. Sin embargo, en caso de ser necesario, estos dos textos serán actualizados en función de los lineamientos dados por el Programa Nacional de Lectura
INDICE
MÓDULO TITULO DE LA LECTURA PÁGINA
I.- La llegada de los libros y su organización
Rincones de lectura: orígenes, propósitos y dimensiones ..................................................................
Documento UPE
4
El rey mocho ..................................................................
Carmen Berenguer
25
Gato ...............................................................................
Carlos Luis Merino Flores
27
Espero cuidarme de ti ....................................................
Jaime Sabines
29
Tres lecturas erradas de los cuentos ...............................
Mercedes Falconi Ramos
30
Cómo pueden formarse buenos lectores ......................
Felipe Garrido
35
Organización, uso y control del acervo .........................
Documento UPE
36
Cuentos Edificantes .......................................................
Jorge Ibargüengoitia
61
II.- El maestro y la lectura El lenguado ....................................................................
Mariella Sala
63
Los usos magisteriales de la lengua escrita ..................
Elsie. Rockwell
67
Los avatares de la lectura .............................................
Felipe Garrido
71
El maestro; un actor en el rol de lector .........................
Delia Lerner
73
El dueño de las vidas ....................................................
Carlos Luis Merino Flores
76
Consejos prácticos para anular el gusto por la literatura .........................................................................
Rosa María Torres
78
Una pequeña guía en negativo .....................................
Taller de animación a la lectura FCE
80
Inmiscusión terrupta ......................................................
Julio Cortázar
81
Cómo leer mejor en voz alta ..........................................
Felipe Garrido
82
...