Crecer Con Confianza

CAPITULO 1

¿Porque sin premios ni castigos?

Seguramente pensamos que de lo contrario tendrán problemas. a veces deseamos que dejen de hacer algo por razones prácticas. Nos gusta gozar de paz y tranquilidad o tenemos que rompan algo. Al castigar a los hijos estamos intentando que no vuelvan a portarse mal o dejen de hacer travesuras. el resultado podría ser no vuelvan a portarse mal o que dejen de “ hacer travesuras” el resultado podría ser que no vuelva a hacer nunca más aquello por lo que hemos castigado . Los niños temen que los volvamos a castigar. si siguen oyendo constante que son tontos , vagos , desaparecidos y torpes y se les castiga por ello se avergonzaran de quienes son empezaran a dudar de si mismos , los premios también pueden provocar miedo , culpabilidad y vergüenza , si te premian por haber hecho algo bien , sientes que debes seguir dando la talla para no defraudar las grandes expectativas que han puesto en ti , los premios y los castigos son un tipo de manipulación . los comentarios censuradores y despectivos y las amenazas producen el mismo efecto . Los niños los temen e intentan evitarlos haciendo lo que se dice. Les premiamos. El resultado es que hacen lo que les pedimos solo por los premios. Los elogios hacen que los hijos dependan de nosotros . al castigar o ignorar lo que está mal y elogiar o premiar lo que está bien intentamos que los niños se comporten de una determinada forma , el tono también es importante para mostrar lo que pensamos en sus actos mostrándoles el lenguaje corporal , transmiten una actitud o censura . lo más importante es mostrarle que cualquier clase de conducta se puede ver como una parte “dada” del proceso de aprendizaje y que refleja las habilidades que ha adquirido en este momento , los halagos producen le mismo efecto que los premios . Los elogios sirven para expresar aprobación en cambio los halagos son para decirle algo agradable a alguien crean un efecto perjudicial porque vivimos en una sociedad que nos esta manipulando constantemente

¿Cómo acabaron los premios jugando un papel importante en nuestra sociedad? Uno de los personajes principales fue skinner quien acabo aplicando este descubrimiento en seres humanos usando extensamente para lograr que la gente haga lo que uno quiere pero eskinner paso un detalle importante : los humanos tienen mente propia , la gente piensa.

Hasta hace poco tiempo , en el mundo laboral , educativo y familiar se buscaba desesperadamente nuevas clases de premios que funcionaran como beneficios y primas adicionales . los premios fomentan la competitividad , cuando un niño escucha de algún premio tiende menos menos a desear ayudar a sus compañeros o a colaborar haciendo sumas de grupo pues si lo podría tardar demasiado y sus compañeros sacarían mejores notas que el

- Lo premios nos impiden ver lo que el niño siente

- Hacen que el niño elija el cambio más seguro y fácil . solo se fijara en lo que está haciendo para obtenerlo

- Pierden motivación interior intrínseca

En un sistema de premios y castigos los niños en lugar de aprender a cooperar, vivir en perfecta armonía y respetar los demás , aprenden sobre la dominación.

CAPITULO 2

LA ATENCION:

Existen los llamados niños ejemplares MARSHALL ROSENBERG las llama “ buenas personas abotargadas “ son personas que no les causaran ningún problema a nadie se comportaran con una gran educación y nunca dirán lo que piensan mientras consigan dominarse . y un día pude que lleguen a agredir a físicamente o incluso matar a alguien . son de bajo afabilidad se podría esconder mucho dolor y el miedo de mostrar lo que verdaderamente sientes , el miedo al rechazo sino se amoldan al mundo hipócrita que a veces les rodea , la agresividad acumulada puede dirigirse al interior y cuando sucede esas “ buenas personas abotargadas enferman , en el fondo no son libres porque les falta la confianza y el valor para aceptar lo que sienten y necesitan .

Nosotros también criamos a nuestros hijos condicionadamente por el ambiente familiar en el que crecimos. la mayoría juramos y perjuramos que no actuaremos igual que nuestros padres y profesores . uno de los peligros de ignorar a una conducta indeseable es en primer lugar ignorar porque un niño se comporta de ese modo y las necesidades insatisfecha que refleja , que sea consiente de los pellizcos te duelen , de que los gritos te molestan , después de explicarles el efecto de su conducta , o la conducta que preferirías que tuviera , a la mayoría de los niños les gusta que los adultos les ofrezcan esta clase de ayuda . procura descubrir que es lo que necesita para volver a sentirse bien , hay que intentarse imaginarse lo que está preocupando , empatiza con el hecho de que algo le preocupa . en lugar de verlo como un niño llorón que no quieren cooperar , considera que es feliz y que lo está expresando de una forma molesta a veces los niños no están acostumbrados al que se acerquen lo papas a platicar con ellos y lo que quieren es que es que los dejemos solo s que se fueran y no les daremos mas lata

CAPITULO 3.

NECESIDADES BASICAS

En todos los lugares del mundo los niños necesitan aprender y jugar. Pero esto no es todo. Además quien decidí por si mismos lo que van a hacer y ser tratados con amor y respeto. También es cierto que tienes una lista de necesidades básicas y que solo son felices cuando las colman, pero su forma de satisfacerlas a veces es distinta. no es más que una cuestión de regir estrategias que no interfieran con la satisfacción de las necesidades de los demás o de irnos al otro extremo ante poniendo las necesidades y el bienestar de nuestros hijos a las nuestras , considerar que las necesidades y el bienestar de cada miembro de la familia son tan importantes como las propias tal vez nos parezca al principio un poco complicado la actitud de “

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