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¿Cómo Cometar Un Texto?


Enviado por   •  1 de Mayo de 2013  •  496 Palabras (2 Páginas)  •  307 Visitas

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Plantilla para la realización del COMENTARIO

DE TEXTO.

Es un ejercicio imprescindible para

el análisis histórico y demuestra la

madurez del alumno en la asignatura.

Se debe realizar siguiendo un

esquema muy conciso.

1. LECTURA. Es fundamental, es

la primera aproximación al texto. Se

ha de hacer varias veces, primero

rápida y luego más lenta. Con la

lectura se han de hacer los siguientes

puntos: 1º numerar las líneas, 2º fijar y

subrayar las expresiones o palabras

básicas.

2. INTRODUCCIÓN AL

TEXTO. Aquí estudiaremos a su vez

varios apartados:

A. Naturaleza del texto. Supone

ya una delimitación de su valoración

histórica. El texto puede ser a)

Jurídico si se aprecia en él un carácter

legal;

b) Histórico literario tiene un

carácter subjetivo en el que se refleja

el proceso histórico: cartas, notas de

prensa, autobiografías, memorias...

c) Circunstancial, domina el carácter

objetivo, emana de un hecho o proceso

histórico en que se encuentra el autor:

proclamas, discursos, escritos sociales

o económicos...; d) Historiográfico,

se trata de una obra de un historiador

o autor posterior a los hechos a los

que se trata con una finalidad

investigadora y científica.

En ocasiones un texto puede entrar

en varios apartados, en tal caso hay

que justificarlo.

B. Circunstancias espaciotemporales.

(¿Cuándo, dónde y

quién?). Los pasos serán los

siguientes: a) Época y lugar, lo más

aproximados posible, en el caso de

obras muy posteriores a los hechos

habría que reflejar cuándo se escribió

y sobre qué época trata;

b) Identificar al autor, puede

explicar muchas cosas sobre el texto,

hay que hablar de su obra, época,

escuela, influencias...; c) Situación y

circunstancia histórica en que el

texto fue escrito, en el caso de textos

histórico-literario comentar la

situación y circunstancia histórica de

que trata el texto: d) Destino y

finalidad, a quién va dirigido el texto.

Puede ser a/ personal o público,

b/oficial, secreto o privado, c/

nacional

...

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