El Niño Del Pijama A Rayas

Prueba de lectura para 7° Año Básico “El niño con el pijama de rayas”

John Boyne.

Nombre: ___________________________________________________________

Fecha: ________________

Puntaje Total: Puntaje Obtenido: ____________ Nota: ___________

Instrucciones Generales:

• Lee muy bien todas las preguntas y piensa antes de contestar.

• En caso de utilizar lápiz pasta, no se acepta ningún tipo de borrón con corrector.

• Cuida tu ortografía y tu grafía, recuerda que se descontará puntajes por las faltas cometidas. (0,1 por c/3 faltas)

• Revisa muy bien antes de entregar.

• Tu letra debe ser clara y ordenada, ya que si algo no se entiende será considerado malo.

I.- Marca con una X la alternativa correcta. (1 punto c/u)

1.- ¿Sobre quién trata la historia del libro y qué edad tiene?

A) Bruno; 9 años.

B) Gretel; 15 años.

C) Shmuel; 9 años.

D) Bruno; 7 años.

E) Shmuel; 10 años.

2.- ¿Por qué razón la familia del (la) protagonista tiene que mudarse de Berlín a Aushwitz?

A) Por necesidad.

B) Por dinero.

C) Por el trabajo de la madre.

D) Por el trabajo del padre.

E) Escapando de la guerra.

3.- ¿Qué cualidad de Bruno lo llevó a encontrarse con Shmuel tras la cerca?

A) Ser despistado.

B) Sus deseos de interactuar con los otros.

C) Su curiosidad.

D) Ser amistoso

E) Su cólera.

4.- ¿Qué sensación le provoca a Bruno el conocer la vida que lleva Shmuel en el campo de concentración?

A) Quiere ayudar a su amigo a escapar.

B) Se siente igual a Shmuel.

C) Bruno se siente torpe.

D) Siente que su vida no vale nada.

E) Siente un profundo contraste entre su comodidad y la vida de Shmuel.

5.- ¿En qué consiste la relación establecida entre Shmuel y Bruno?

A) Se hacen amigos.

B) Se dan cuenta que son hermanos.

C) Son conciudadanos.

D) Son confidentes.

E) Poseen un origen racial común.

6.- ¿Por qué razón Bruno se pasó al lado de la cerca en que estaba Shmuel?

A) Deseaba conocer a la familia de Shmuel.

B) Creía que al otro lado había un mundo inexplorado.

C) Porque lo hacía constantemente.

D) Para saludar a quien le había contado tantas cosas.

E)

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