Mapas Conceptuales

MAPAS CONCEPTUALES

Los mapas conceptuales o mapas de conceptos son un medio para visualizar

ideas o conceptos y las relaciones jerárquicas entre los mismos.

Con la elaboración de estos mapas se aprovecha la gran capacidad humana para

reconocer pautas en las imágenes visuales, con lo que se facilitan el aprendizaje y

el recuerdo de lo aprendido.

Desde luego que no se trata de memorizar los mapas y reproducirlos con todos

sus detalles, sino de usarlos para organizar el contenido del material de estudio y

que su aprendizaje sea exitoso.

La técnica de elaboración de mapas conceptuales es un medio didáctico poderoso

para organizar información, sintetizarla y presentarla gráficamente.

Es muy útil también puesto que nos permite apreciar el conjunto de la información

que contiene un texto y las relaciones entre sus componentes, lo que facilita su

comprensión, que es el camino más satisfactorio y efectivo para el aprendizaje.

Otra utilidad es que pueden servir para relatar oralmente o para redactar textos en

los que se maneje lógica y ordenadamente cierta información; de ahí que sean

considerables como organizadores de contenido de gran valor para diversas

actividades académicas y de la vida práctica.

I. TÉCNICA DE CONSTRUCCIÓN DE LOS MAPAS CONCEPTUALES

Es muy sencilla pero compleja a la vez, porque requiere realizar varias

operaciones mentales. Se puede utilizar didácticamente para desarrollar ideas y

mostrar las relaciones que hay entre ellas.

La técnica, simplificada para usarla con propósitos didácticos, consta de los

siguientes pasos.

1. Leer cuidadosamente el texto y entenderlo claramente. En caso de haber

palabras que los alumnos no comprendan o no conozcan, habrá que

consultarlas en el diccionario y comprobar cómo funcionan en el contexto en

que se encuentran.

2. Localizar y subrayar las ideas o palabras más importantes —palabras clave—

con las que se construirá el mapa; por lo general, son nombres o sustantivos.

3. Determinar la jerarquización de dichas ideas o palabras clave.

4. Establecer las relaciones entre ellas

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