Papaito Piernas Largas

Esperando, querido señor Smith, que ésta lo encuentre a usted en su habitual estado de salud: Jeruha Abbot.

Querido Papaíto: De nuevo en primavera. Tendría que ver como esta de hermoso el parque del colegio. Me parece que podría usted muy bien venir a convencerse por sí mismo .El “niño Jervie” estuvo a vernos de nuevo el viernes, pero escogió, infortunadamente, un momento muy poco propicio. En ese preciso instante, Salliey Julia y yo salíamos corriendo a alcanzar el tren para asistir al baile de Princeton, y al partido de pelota al día siguiente, ¿qué le parece a usted? No pedí permiso porque sospechaba que su secretario iba a decir que no. Pero todo fue muy correcto y bien organizado: obtuvimos licencia en el colegio y la señora McBride vino de chaperona. Nos divertimos muchísimo y todo fue encantador, pero debo omitir detalles, pues son demasiados y muy complejos…

Pensaba haberle escrito largo sobre los brotes de los árboles, el nuevo campo de atletismo y la terrible lección de biología, de las canoas nuevas, de mis vestidos nuevos… pero tengo demasiado sueño.

Siempre estoy disculpándome con esa razón, ¿no es cierto? Es que un colegio de chicas es un lugar de mucho ajetreo y una está realmente cansada cuando llega el fin del día…Especialmente cuando el día ha empezado al amanecer. Afectuosamente Judy.

** Encierra en un círculo la respuesta correcta.

1-) El discurso del señor Cuyler va dirigido a las:

a-) nuevas generaciones b-) antiguas generaciones

c-) futuras generaciones d-) pequeñas generaciones

2-) Su discurso está relacionado con la:

a-) actitud irrespetuosa b-) superficialidad e impertinencia

c-) decadencia d-) intolerancia

3-) Judy se consideró una:

a-) rebelde b-) tímida

c-) confianzuda d-) decorosa

4-) Judy rectificó su trato con Papaíto y este fue:

a-) alegre y sincero b-) cordial y amistoso

c-) tolerante y distante d-) dignidad y guardar las distancias

5-) Ella le comenta que empezará su:

a-) segundo semestre b-) primer semestre

c-) término del año d-) vacaciones de invierno

6-) Judy haterminado el ramo de química comenzara el de:

a-) biología b-) literatura

c-) física d-) matemáticas

7-) Judy está por empezar las clases de:

a-) poesía b-) romanticismo

c-) teología d-) natación

8-) Jervie estuvo de visita pero fue un día muy:

a-) caluroso b-) nublado

c-) poco propicio d-) poco acogedor

9) Nosotros íbamos al baile de:

a-) estudiantes b-) reina c-) universidad d-) Princeton

10-) La estación del año que se encuentran es:

a-) invierno b-) otoño

c-) primavera d-) verano

11-) El colegio es un lugar de mucho:

a-) trabajo b-) estudio

c-) orden d-) ajetreo

12-) El ambiente donde se desarrolla la historia es un:

a-) hospital de niñas b-) colegio de niñas

b-) hospedaje de niñas d-) residencia de niñas

13-) La idea principal del trozo leído en la prueba es:

a-) el discurso del presidente del colegio b-) contar como va en sus estudios y actividades

c-) la primavera y lo hermoso de la jardines d-) asistir al baile de Princeton

14-) ¿ Por qué el primer día Miércoles de cada mes era espantoso?

a-) porque Jerusha no podía dejar de volar su imaginación.

b-) porque no tenía tiempo de hacer sus travesuras.

c-) porque no le gustaba compartir con sus tutores.

d-) porque debía estar todo impecable y brillante para la llegada de los tutores al asilo.

15-) Una de las condiciones que tenía Jerusha para entrar al collage era mantener al tutorinformado a través de cartas todo lo que ella hiciera. ¿Cómo ella decide llamarlo y por qué ?

a-) Papaíto Piernas Largas, al mirar Jerusha por la ventana de la oficina de la Srta. Lippett se dio cuenta de sus largas piernas.

b-) John Smith, porque es el nombre de fantasia que el tutor impuso para que se refiera a él.

c-) Papaíto Piernas Largas, porque asegura que será alto toda la vida, tratándose de un nombre cariñosos entre ellos.

d-) Señor multimillonario, era un hombre adinerado y solo adoptaba niños.

16-) ¿ Cómo conoció Jerusha al Señor Jervis Pedleton?

a-) en los sauces

b-) en la clase de francés

c-) mientras jugaba basketball

d-) Julia no podía faltar a una clase y le pidió a Jerusha que paseara a su tío, por el parque mientras ella estuviese en clases.

*** Cambia por un sinónimo la palabra destacada en la oración:

17-) El viaje de regreso a Los Sauce fue de noche.

a-) vuelta b-) llegada c-) ida d-) salida

18-) ¡Como brillaban las estrellas!

a-) gris b-) resplandecían c-) mate d-) matidez

19-) Es una maravilla que haya sabido como hacerla.

a-) horror b-) corriente c-) marcar d-) admiración

**** Cambia por un antónimo la palabra destacada en la oración:

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