Taxonomia De Los Sistemas

TAXONOMIA DE LOS SISTEMAS

Taxonomía: La

taxonomía

(del griego

ταξις,

taxis

, "ordenamiento", y νομος,

nomos

, "norma" o "regla") es, en su sentido más general, la ciencia de laclasificación. Habitualmente, se emplea el término para designar a la

taxonomía biológica

, la ciencia de ordenar a los organismos en un sistema declasificación compuesto por una jerarquía de taxones anidados.Es una forma clara y ordenada en la cual se organizan todos los organismosvivientes. Se forma de una conexión de grupos llamados taxones subdivididosen distintos rangos o categorías taxonómicas

TAXONOMÍA DE SISTEMAS

Se le considera como una ciencia general que va a la par de matemáticas yfilosofía. La Física, la química, la biología y ciencias de la tierra entre otrastratan con sistemas Boulding.Existen los sistemas dinámicos simples, con movimientos predeterminados ylos termostatos con 4 mecanismos de control o sistemas cibernéticos.Los Sistemas abiertos o estructuras auto-mantenidas son: Botánica, Ciencia dela vida, Zoología (Toda la vida animal o vegetal).Al otro extremo de la taxonomía, están las ciencias conductuales, que son laAntropología, Ciencias Políticas, Sociología, la Psicología, y las cienciasconductuales aplicadas en economía, educación, ciencia de la administraciónentre otras.OBJETIVO DE LA TAXONOMIA DE SISTEMASSu objetivo es el inventario y descripción ordenada de la biodiversidad, dentrode estos grupos se pueden distinguir subgrupos que abarcan distintasdisciplinas como por ejemplo: taxonomía descriptiva, taxonomía analítica,modelos taxonómico etcétera.

EJEMPLO DE UNA TAXONOMIA:La taxonomía del ser humanoDominio: planeta tierraReino: humanoClase: herbívoro y carnívoroOrden: homo sapiens (huesos craneales delgados, capacidadpensante, capacidad vocalizadora)Género: homo (espina dorsal curvada)

3.1. Los sistemas en el contexto de la solución de problemas

1) Percepción de la situación- problema de manera no estructurada

En esta etapa inicia el pensador de sistemas realiza la percepción de lasituación en que se encuentra una porción de la realidad social afectada por unproblema que le hace actuar no de acuerdo a lo que desearía.En esta acción primaria se trata de determinar el mayor número posible depercepciones del problema y demás expresiones que suceden en una realidaddeterminada, pudiendo desarrollar de ella la construcción mental más detalladaposible de las situaciones que acontecen. En este proceso la observación delos sucesos se ve liberado de las interrelaciones existentes entre loselementos, expresiones, entornos y demás hechos no relacionados pero queson relevantes de tal percepción.Supongamos que la porción de la realidad fuera Trujillo y su problema detransporte, en esta primera parte del investigador percibirá como elementos sinrelación a autos, micros, combis, basura, comercio ambulante y formal,estructuras de las vías de transporte, señalización etc. Y demás sucesos quedescriban con mayor precisión la situación problemática que acontece en talporción de la realidad.

2) Percepción de la situación problemática de manera estructurada

En esta fase implica ver los sucesos acaecidos en la realidad problemática conmayor claridad y precisión despojándose de conclusiones y puntos de vista ycon la mayor neutralidad posible describiremos la realidad en cuadrospictográficos , recogiendo las interrelaciones entre los elementos en función delo que hacen (epistemológica ), las propiedades emergentes que implica surelación entre estos y su entorno, las situaciones conflictivas, lascomunicaciones o intercambio de información (flujo de materiales o energía e

3.1.1. La naturaleza del pensamiento de sistemas duros

Los sistemas duros se identifican como aquellos que interactúan hombres imaquinas y en los que se les da mayor importancia a la parte tecnológica encontraste con la parte social.La componente social de estos sistemas se considera como si la actuación ocomportamiento del individuo o del grupo social solo fuera generador deestadística; es decir, el comportamiento humano se considera solo tomando sudescripción estadística y no su explicación.

La idea de “practica de sistemas”, implica saber cómo utilizar los conceptos

aprendidos anteriormente para solucionar problemas descritos como naturales,

“físicamente diseñados” de diseño abstracto o actividad humana donde a partir

de las características de cada uno de ellos el solucionador de problemas buscadescribirlos.IDEAS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAIdea1.-

“La ciencia se ocupa de lo que es, la tecnología de lo que va a ser”

Idea2.-

“La ciencia implica la creencia de que el valor más

alto se asigne alavance del conocimiento, en cambio la ingeniería y la tecnología premian con

mayor merito al logro eficiente de algún propósito definido”

Idea3.-

“La interacción de la ciencia es establecer el conocimiento bien

fundamentado acerca del mundo y nuestro lugar en él, y la tecnología es la

aplicación del conocimiento científico”

CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS DUROS1. Se encarga de tratar problemas reales y exactos.2. Analiza y utiliza parcial o totalmente el método científico, con resultadospositivos o negativos.3. La idea de importancia se la dan totalmente a la parte tecnológica.4. Obtienes resultados positivos o negativos mas no intermedios

A la empresa no le importa la gente, si no los resultados que arrojan

3.1.2. La naturaleza del pensamiento

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