Beyond On The Blackboard
Enviado por Marlencilla • 6 de Febrero de 2013 • 243 Palabras (1 Páginas) • 677 Visitas
CARACTERISTICAS GENERALES DEL CONTEXTO EN QUE SE DESARROLLA LA PELICULA
La película marca un contexto crítico hacia la deficiencia educativa de los alumnos del albergue y las condiciones de este, además de los entornos familiares en que cada uno vive día con día.
VARIABLES QUE INFLUYEN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
• Contexto familiar
• Relación entre maestra – alumnos
• Lugar donde desarrollan su educación
CARACTERITICAS QUE CONFORMAN EL PERFIL DOCENTE DE LA MAESTRA
En esta película yo creo que a la maestra le sobran.
Ya que ella llega a una escuela con demasiadas carencias y comienza por mediar los aprendizajes del los alumnos (as) a través del los conocimientos previos considerando los ritmo de aprendizajes, porque no todos los alumnos (as) aprenden al mismo tiempo. Comienza por llevar acabo la interacción con la comunidad educativa: directores, profesores, apoderados, alumnos y padres de familia para lograr en conjunto metas para el desarrollo integral de sus educandos.
También preparo el espacio, los recursos, las actividades distribuyendo el tiempo, creando un ambiente afectuoso donde estuvieron los estímulos necesarios para sus aprendizajes considerando la evaluación como un proceso de inicio, desarrollo y termino.
CONCLUCION
Si hablamos de las metodologías que ocupo la maestra en el aula fueron las de carácter significativo acorde a la realidad social y cultural de los alumnos.
Creo que es un ejemplo a seguir o por lo menos la pauta para reflejarnos y saber en lo que estamos fallando y tenemos que cambiar, o al igual con lo que debemos proseguir.
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