RESEÑA PELICULA ESCRITORES DE LA LIBERTAD

INTRODUCCION

En este ensayo se hablara de la película titulada como “Escritores de la libertad” basada en hechos reales, al igual basada por el libro “Diario de los escritores de la libertad” de Erin Grugell que refleja la vida y el contexto de los problemas dentro de una sociedad en la cual sobresale la discriminación entre razas y sus consecuencias por falta de valores como la perseverancia, fortaleza y mas que nada el amor al prójimo.

Gran parte de la relatoría narra un grupo de jóvenes en riesgo social quienes luego son orientados a ser mejores personas por la ayuda de su profesora Erín, quien juega un papel importante en el desarrollo de la historia. La profesora muestra sus principios para que ellos puedan hacer lo mismo como la libertad de expresión, respetar a los demás, compañerismo y mas que nada la unión.

El objetivo de este ensayo es analizar e identificar los tipos de enseñanzas o técnicas de recolección de datos usados por parte de la protagonista dentro y fuera de un plantel educativo, buscando que sus alumnos del aula 203 puedan ser cada día mejores personas y quizás ser el ejemplo que si queremos podemos cambiar para ser un bien para la sociedad.

Algunas de las teorías analizadas por Yolanda Contreras de wilhelm especialista en los orígenes del los métodos de grupos , se mencionan en este ensayo algunos de ellos dentro de la filme los escritores de la libertad.

En la película , Erín Gruwell una nueva docente llena de ideales llegando con una actitud de enseñarles a sus alumnos , en el instituto Wilson , le asignaron el aula 203 donde los estudiantes eran etiquetados o encasillados como caso perdido , inmersos en diversas problemáticas tales como: pobreza , historial criminal, adicciones, padres en la cárcel y pandillas. El propósito de la profesora es hacer un aporte a la sociedad y establecer un  programa educativo basado en la igualdad de oportunidades, encuentra un clima de tensión racial, desesperanza, intolerancia y cultura o moda de pandillerismo, en la que los jóvenes manifiestan una conducta social de auto-segregación es decir grupo minoritario social separado de la sociedad de un estado, manteniendo así sus propias tradiciones y costumbres  como una forma de supervivencia.

La preparatoria Wilson era dura, racialmente dividida corrompida de transgresores personas que quebrantan, violan la ley o estatuto, muchas de las experiencias de los estudiantes eran peleas y aun mas asesinatos. Algunos de ellos no tenían hogar, algunos otros vivían en hogares destruidos o de bajo recursos.

Algo común que podía pasar en la sociedad era el ver a personas usando drogas para los alumnos era algo común o normal, había pocos lugares para ir que fueran seguros y poca gente se podía confiar, también en la clase se encuentra con que el grupo que lo único que esperan es sobrevivir un día más .

Son un grupo de adolescentes de diferentes nacionalidades, quizás lo único que parece en común es el odio que se profesan entre si y la intuición de que el sistema educativo se está limitando a almacenarlos en cualquier lugar antes de que tengan la edad para desaparecer.

Erín se empeñaba día tras día en ganarse la confianza de sus estudiantes creando así un grupo estable, pese al rechazo de sus alumnos en la forma de participación en su clase. Sin embargo la actitud positiva u optimista de la profesora es algo inesperado para los endurecidos alumnos, quizá mucho mejor que la indiferencia de los demás profesores.

En una clase, la profesora al presentarles una caricatura racista el cual era un retrato de un estudiante afroamericano con labios y nariz exageradamente recalcado , se indigna por el dibujo y lo compara con las caricaturas de los judíos, hechas por los nazis como forma de generar el odio racial que justifico el holocausto. Pocos de sus alumnos sabían que era el holocausto lo cual era un antiguo sacrificio religioso que realizaban especialmente los judíos en la que se quemaba la victima completamente.

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