EDUCACION Y CONOCIMIENTO: EJE DE LA TRANSFORMACION PRODUCTIVA CON EQUIDAD

EDUCACION Y CONOCIMIENTO:

EJE DE LA TRANSFORMACION PRODUCTIVA CON EQUIDAD.

El documento que se reseña plantea una estrategia para el campo de la educación, la cultura y del desarrollo científico y tecnológico cuyo objetivo es contribuir a crear, en el próximo decenio, ciertas condiciones educacionales, de capacitación y de incorporación del progreso científico y tecnológico que hagan posible la transformación de las estructuras productivas de la región en un marco de progresiva equidad social. Dicha estrategia, tiene como antecedente las tesis del documento \Transformación Productiva con Equidad Social. La Tarea Prioritaria del Desarrollo de América Latina en los anos noventa", elaborado por la CEPAL en 1992 y cuyo eje fundamental se sustenta en la idea de que la transformación productiva debe apoyarse en una incorporación deliberada y sistemática del producto técnico, en el contexto de una mayor competitividad internacional, en un marco de progresiva equidad social.

Asimismo, la estrategia planeada en el documento, busca poner _n a un ciclo de políticas educativas y propone una reforma educativa que abarque el campo de la capacitación y e la ciencia y tecnológica, que permita crear las condiciones para enfrentar los desafíos del contexto internacional, derivados de las principales

Tendencias de la economía internacional, para lo cual se requiere de modificaciones profundas en los sistemas de educación, capacitación e innovación tecnológica. Desde la perspectiva del documento Educación y Conocimiento: Eje de la Transformación Productiva con Equidad; tales desafíos son:

a) Una época de revolución científica tecnológica

b) Progresiva globalización de los mercados

c) Competitividad basada en la incorporación y difusión del progreso técnico

d) Progreso técnico y aceptación social: la paradoja de la \productividad"

e) Investigación básica, educación y política publica

f) El nuevo paradigma de organización y gestión empresarial

g) Efecto horizontal de las tecnologías de información

h) El ciclo tecnológico se acorta: la flexibilidad para responder a la demanda se intensifica

i) Heterogeneidad tecnológica y posibilidades de proteccionismo creciente en el mercado de tecnología

j) Automatización y erosión de la ventaja comparativa basada en la disponibilidad de mano de obra barata y de recursos naturales

k) Cambio

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