Siguiendo los pasos de una investigación estadistica cada grupo colaborativo identificara la población, la muestra, unidad estadistica

Previo acuerdo entre los integrantes del grupo se debe elegir un problema o situación objeto de una investigación estadistica con enfoque cuantitativo.

En la escuela de suboficiales de la policia nacional de colombia, se realizo un estudio con los alumnos de asenso para el año 2012. Se observaron o midieron, las siguientes caracteristicas.

GENERO EDAD DEPARTAMENTO DONDE LABORA LIBROS LEIDOS ACTUALMENTE ESTUDIA

F 18 ECBTI 1 SI

M 19 ECPMA 3 NO

F 22 ECSAH 4 SI

M 23 ECBTI 5 SI

F 19 ECPMA 3 NO

M 22 ECBTI 4 SI

F 23 ECSAH 2 SI

M 24 ECACEN 1 NO

M 25 ECE 3 SI

F 17 ECBTI 2 SI

M 17 ECE 3 NO

M 18 ECPMA 4 SI

M 19 ECSAH 5 SI

F 25 ECE 5 SI

M 23 ECSAH 4 NO

F 21 ECBTI 4 NO

M 20 ECE 3 SI

M 19 ECACEN 3 SI

F 18 ECACEN 1 NO

F 18 ECBTI 1 SI

F 21 ECPMA 1 SI

M 22 ECBTI 2 SI

M 23 ECSAH 2 SI

F 24 ECE 2 NO

M 24 ECSAH 3 NO

M 24 ECBTI 4 NO

F 23 ECSAH 5 SI

M 24 ECE 3 SI

F 17 ECACEN 2 SI

M 19 ECACEN 1 SI

Siguiendo los pasos de una investigación estadistica cada grupo colaborativo identificara la población, la muestra, unidad estadistica, las variables que intervienen en el estudio , el tipo de muestreo a utilizar y la ubicación espacio temporal de su investigación.

Población : Alumnos de asenso para el año 2012.

Muestra : 30 alumnos encuestados.

Variables que intervienen en el estudio.

Numero de libros leídos : variable cuantitativa discreta

Si el alumno de asenso estudia : Variable cualitativa

Departamento donde labora : variable cualitativa.

Numero de libros leídos por edad : Variable cuantitativa continua

Tipo de muestreo a utilizar : Muestra aleatoria simple.

Ubicación espacial : Escuela de suboficiales de la policia nacional de colombia.

Ubicación Temporal : El día de asenso.

Caracterizar la variable culitativa a partir de una tabla de frecuencias,una representación gráfica y determinar e interpretar la moda.

MODA POR DEPARTAMENTO DONDE LABORA

DEPARTAMENTO DONDE LABORA f fr %

ECBTI 8 8/30 27%

ECPMA 4 4/30 13%

ECSAH 7 7/30 23%

ECE 6 6/30 20%

ECACEN 5 5/30 17%

CONCLUSIONES:

Se puede concluir que el 27% de los estudiantes están en el programa de ECBTI , este dato pertenece a la moda.

El programa con menor número de estudiantes corresponde al programa de ECACEN con el 17%

A partir de la variable discreta elaborar una tabla de frecuencias para datos NO agrupados, calcular las medidas de tendencia central: media, mediana, moda, los cuartiles e interpretar sus resultados.

Media Aritmética

x ̅=(∑_(i=1)^n▒X1)/n

GENERO EDAD DEPARTAMENTO DONDE LABORA f fr %

F 18 ECBTI 4 4/30 60%

M 19 ECPMA 5 5/30 63%

F 22 ECSAH 3 3/30 73%

M 23 ECBTI 5 5/30 77%

M 24 ECACEN 5 5/30 80%

M 25 ECE 2 2/30 83%

F 17 ECBTI 3 3/30 57%

F 21 ECBTI 2 2/30 70%

M 20 ECE 1 1/30 67%

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