Psicología / CONTEXTO SOCIALES Y DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL

CONTEXTO SOCIALES Y DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL

Ensayos de Calidad: CONTEXTO SOCIALES Y DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL
Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.865.000+ documentos.

Enviado por:  almz19  11 noviembre 2012
Tags: 
Palabras: 4918   |   Páginas: 20
Views: 558

CONTEXTOS SOCIALES Y DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL

TEORIAS CONTEMPORANEAS

En este capitulo se hablaran acerca de la teoría ecológica de Bronfenbrenner y la teoría del desarrollo del ciclo de vida de Erikson

TEORIA ECOLOGICA DE BRONFENBRENNER

La teoría desarrollada por Bronfenbrenner consiste en 5 sistemas ambientales que abarca desde las interacciones interpersonales, intrapersonales cercanas hasta la influencia generada por la cultura. Bronfenbrenner denomina a los 5 sistemas:

 MOCROSISTEMA: Es un ambiente en el que el ndividuo pasa un tiempo considerable como la familia, pares escuela y el vecindario del estudiante. Durante este e l individuo tiene interacciones directas con los pares, maestros, padres entre otros.x

 MICROSISTEMA: Involucra vínculos entre microsistemas, como las conexiones entre experiencia familiares, experiencias escolares, y entre los pares

 EXOSISTEMA: Esta en operación cuando las experiencias en otro escenario afectan lo que los estudiantes y maestros experimentan en el contexto inmediato

 MACROSISTEMA: Involucra a la cultura, incluye el papel que tienen, el papel socioeconómico en el desarrollo de los niños. El contexto mas amplio en los que el estudiante y los maestros viven incluyendo valores y costumbres entre la sociedad, un aspecto socioeconómico puede ser la pobreza el cual puede aplastar el desarrollo del niño y detereorizar su aprendizaje

 CRONOSISTEMA: Incluye las condiciones sociohistoricas del desarrollo del estudiante por ejemplo: Son la primera generación de guarderías, la primera generación que crece en la burbuja electrónica de un ambiente definido por computadoras.

Bronfenbrenner ha puesto demasiada atención al cronosistema como un sistema ambiental importante ha dirigido atención a:

 La gran mayoría de niños en EU que viven en pobreza, en especial en familias con un solo padre

 Una decadencia de valores

EVALUACION DE LA TEORIA DE BRONFENBRENNER

Los maestros no deben prestar solo atención en el ambiente de

las aulas sino también lo que pase dentro de las familias, vecindarios y los grupor de pares. Los críticos dicen que presta muy poca atención a los factores biológicos y cognositivos y también que no desarrollo los cambios como Piaget o Erikson

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA BASADAS EN LA TEORIA DE BRONFENBRENNER

 Considerar al niño como un individuo inserto en varios sistemas e influecias ambientales como escuela, maestros, padres, hermanos.

 Ponga atención a la conexión entre escuelas y familias

 Reconosca la importancia que tiene la comunidad, el nivel socioeconómico, y la cultura en el desarrollo del niño

TEORIA DEL DESARROLLO DE CICLO DE VIDA DE ERIKSON

Su teoría presenta una perspectiva del desarrollo del ciclo de vida de las personas en etapas, Ccada etapa confronta el individuo con una crisis, la cual no es catastrófica, sino un punto de cambio de mayor vulnerabilidad y potencial intensificado

LAS OCHO ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

CONFIANZA CONTRA DESCONFIANZA NACIMIEN ...



Suscríbase a ClubEnsayos

Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 1.865.000+ documentos


Ensayos relacionados