Exploracion Diagnostica
Enviado por Fabiola76 • 10 de Noviembre de 2012 • 277 Palabras (2 Páginas) • 312 Visitas
Actividad de aprendizaje 1
Plenaria:
¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos?
Solamente se basa en la teoría solo se basa en lo formativo y no en lo formativo.
Se basa en el aprendizaje tradicional.
Puede tener sus fortalezas
Es sistematizado, es lineal
Se enlista los temas de manera lógica, no toma los procesos cognitivos
Se centra en el aprendizaje significativo
Hay una coherencia entre las estrategias didácticas
Se desarrollan competentemente
Se desarrolla un pensamiento crítico
Es más flexible
Es no lineal
El tema pasa a ser parte del proceso
Permite rehacer los ajustes necesarios
Las competencias hacen del alumno mas critico, reflexivo
Si tuviera que elegir entre los temas que imparte en su materia, para dejar sólo cuatro en el programa ¿cuáles serían éstos?
Seguridad de la información.
Blog
Procesador de palabras
Power point
Conclusión personal:
Considero muy importante esta actividad ya que de esta manera los temas estarán organizados por procesos.
Actividad de aprendizaje 1
Plenaria:
¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos?
Solamente se basa en la teoría solo se basa en lo formativo y no en lo formativo.
Se basa en el aprendizaje tradicional.
Puede tener sus fortalezas
Es sistematizado, es lineal
Se enlista los temas de manera lógica, no toma los procesos cognitivos
Se centra en el aprendizaje significativo
Hay una coherencia entre las estrategias didácticas
Se desarrollan competentemente
Se desarrolla un pensamiento crítico
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