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PROCESOS COGNITIVOS

Ensayos: PROCESOS COGNITIVOS
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Enviado por:  LOREMANO  18 marzo 2013
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Palabras: 1732   |   Páginas: 7
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1. Dispositivos fisiológicos del niño

 En el curso del desarrollo del niño se entrelazan dos procesos: la maduración biológica y los

procesos de aprendizaje fisiológico:

- La maduración: es un proceso determinado genéticamente cuyas pautas se van cumpliendo. El

aprendizaje fisiológico resulta de la interacción del individuo con su medio y sus resultados son

rigurosamente individuales.

 El cerebro del niño y su corteza cerebral no están predeterminados pero van determinándose

como consecuencia del mismo proceso de desarrollo. Por eso las funciones van

organizándose gracias a la intervención del sistema nervioso central del cerebro y de la

corteza, y dichas estructuras se van organizando a medida que se ejecutan determinadas

funciones.

 La instalación de los primeros reflejos condicionados es a partir de los reflejos

incondicionados. Las formas mas complejas de inhibición interna permiten una creciente

complicación de la actividad reflejo condicionado. Gracias a la progresión en la complejidad

de la actividad reflejo condicionada y de la inhibición interna se hace posible la elaboración

de los estereotipos como aspectos unitarios y a la vez complejos, tanto del lenguaje como de

las actividades gnosicas y praxicas.

 primera etapa de comunicación, nivel prelinguistico (aprendizaje fisiológico)

- Desde el nacimiento hasta aprox 12 a 15 meses.

- En ella se establecen los primeros recursos comunicativos del niño, en particular con la madre.

- El llanto tiene un papel comunicativo al igual que la comunicación gestual.

- Es prelinguistico ya que es preparatoria para el desarrollo del lenguaje.

- Estas actividades innatas son principalmente la succión, la deglución, el grito y el llanto.

- Con cada movimiento se contaren músculos que originan un mensaje sensorial que llega a la corteza

cerebral, estos mensajes generados por la contracción de los músculos se denominan propioceptivos

o cinestesicos. La combinación tanto en las contracciones muscular

es como en la de los mensajes

propioceptivos que llegan al cerebro son llamados formulas. y la reiteración de cada una de ellas no

incluye solo la contracción muscular: se agregan tipos de aferencias como vibratorias y táctiles.

Estas aptitudes fisiológicas sustentan al lenguaje y son las que van a contribuir al desarrollo de toda

la función en lo sucesivo.

- En el aspecto psicológico se caracteriza por las primeras reacciones circulares primarias en la

formación de actividades sensoriomotoras que iran complicándose gradualmente.

Comienzo del juego vocal: hacia el segundo mes de vida comienza el juego vocal, el balbuceo reflejo o

laleo, etc. Se separa en dos etapas:

· primera etapa (propioceptiva) del juego vocal: Hacia los dos meses el niño responde a las

incitaciones de la madre, esto se llama “imitación”. El juego vocal se produce en los momentos de

tranquilidad fisiológica y cuando sus necesidades están satisfechas.

· Segunda etapa propioceptiva auditiva: participan otr ...



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