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Problemas De Aprendizaje Q Afectan El Rendimiento Escolar

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Enviado por:  thewillow  27 julio 2011
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Palabras: 1571   |   Páginas: 7
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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”

RUBIO – ESTADO TACHIRA

GERENTE IDEAL EN UNA INSTITUCION EDUCATIVA

(ENSAYO)

INTEGRANTE:

Barrera, José

Grupo 88

Educación Agropecuaria

Rubio, Marzo de 2011

GERENTE IDEAL EN UNA INSTITUCION EDUCATIVA

Un tema de interés principal en la conducción de las empresas e instituciones educativas modernas es el que corresponde a la GERENCIA. La gerencia es ineludible para toda persona responsable de la tarea de conducción en el sistema educativo público o privado, desde la educación inicial hasta las entidades universitarias. Especialmente nos preocupa el desarrollo de estas ideas. La gerencia, como labor gravitante en todo tipo de organizaciones actuales, La gerencia educativa, como una posibilidad que aprovechan los centros educativos, para lograr sólidos resultados prácticos que ayudan a una tarea planificada, dinámica y con espíritu de cambio Y Las perspectivas del liderazgo, la innovación y la búsqueda de un alto nivel de calidad en el servicio.

Según Peter Drucker establece de manera escueta este concepto: "La gerencia es el órgano específico y distintivo de toda organización." Aunque es un concepto formal, sirve como punto de partida para que cada cual establezca oportunamente los cambios necesarios y suficientes, a fin de que el funcionamiento de la organización sea adecuado a las exigencias de la realidad y en concordancia con los principios de la gerencia moderna. A su vez, Konosuke Matsushita considera que la gerencia siempre debe desenvolverse con una política de "d

irección abierta", a la que describe de la siguiente manera: "La dirección abierta significa confianza en los empleados, comunicación fácil dentro de la empresa, alta moral de los trabajadores y, sobre todo, solidaridad empresarial.

Jean-Paul Sallenave considera fundamental orientarnos hacia una gerencia integral, que consiste en "relacionar todas las fuerzas del manejo de una organización en busca de una mayor competitividad: La estrategia: Para saber a dónde vamos y cómo lograrlo, La organización: Para llevar a cabo la estrategia eficientemente y La cultura: Para dinamizar la organización y animar a su gente.

Podemos definir como gerenciamiento institucional educativo como Proceso de conducción de una institución educativa por medio del ejercicio de un conjunto de habilidades directivas orientadas a planificar, organizar, coordinar y evaluar la gestión estratégica de aquellas actividades necesarias para alcanzar eficacia pedagógica, eficiencia administrativa, ...



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