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Problemas Emocionales Y De Conducta En Los Niños Y Niñas

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Enviado por:  angeles1975  24 mayo 2013
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Palabras: 3079   |   Páginas: 13
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INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo tiene como propósito fundamental la investigación sobre problemas emocionales y de conducta, por lo cual es necesario realizar un recorrido por distintas áreas al respecto buscando así obtener la información idónea, con el fin de conocer más su naturaleza y posibles causas.

Además, es importante conocer al respecto ya que este problema ha ido creciendo o talves es que antes no se le conocía como en la actualidad, dándole así seguimiento y ayudando a los estudiantes no solo desde el punto de vista de la pedagogía si no también desde el psicológico, como futuras docentes de educación especial nos vamos a enfrentar con diversos problemas relacionados al aprendizaje de los niños y niñas, por lo cual debemos mantenerlos alertas para lograr detectar a tiempo los posibles cambios que pueda presentar esta población tan vulnerable.

Posteriormente, creemos importante mantenerse actualizados e informados al respecto, mediante talleres de retroalimentación impartidos por psicólogos de la educación los cuales nos pueden orientar a brindarle una mejor ayuda a los estudiantes, atraves de técnicas conductuales o modificadores de conducta en las que podemos trabajar diversas áreas básicas como lo son: la autoestima, autoconfianza, autocontrol y la concentración entre otras, buscando así mejorar la convivencia social en los niños (as).

PROBLEMA DE CONDUCTA

EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

Existen diversas definiciones de problemas de conducta o disturbios emocionales, debido a las diferentes orientaciones teóricas de los autores que las han desarrollado. Incluso no existe una definición que sea aceptada universalmente; sin embargo, una de las que mayor reconocimiento tiene en el ámbito educativo es la que desarrollo la asesoría general de trastornos emocionales en 1989, en la que se define el problema de conducta:

“… una condición que afecta adversamente el desempeño del niño con su medio social y educativo atravez de un perio

do de tiempo y que presenta alguna de las siguientes características:”

 Dificultad para establecer relaciones interpersonales con sus iguales, adultos y sus familiares.

 Interferencia en el comportamiento y rendimiento de los compañeros del aula.

 Bajo rendimiento académico del niño asociado con un problema emocional y de conducta.

 Manejo inadecuado de la conducta del niño por parte del maestro o de los padres.

 Pobre imagen de si mismo que se refleja en conductas como: inseguridad, retraimiento, llora con facilidad, hiperactividad, entre otros.”

(Asesoría General de Educación Especial, 1989:1)

Los problemas de conducta pueden variar de leves a severos, pueden incluir comportamientos extremadamente agresivos tales como:

 La psicosis, la cual constituye una alteración de la capacidad del individuo para reflejar exactamente el mundo que le rodea e influir sobre el con un fin determinado.

 La esquizofrenia, considerada como un trastorno fundamental de la personalid ...



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