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Situación De Aprendizaje

Trabajos: Situación De Aprendizaje
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Enviado por:  zama_ska  24 agosto 2013
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Palabras: 2483   |   Páginas: 10
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SITUACION DE APRENDIZAJE: Hagamos ejercicios físicos.

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud.

ASPECTO: Coordinación, fuerza y equilibrio.

COMPETENCIA: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad, flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Coordina movimientos que implican fuerza, velocidad y equilibrio alternar desplazamientos utilizando mano derecha e izquierda o manos y pies, en distintos juegos.

• Participa en juegos que lo hacen identificar distintas partes de su cuerpo.

• Participa en juegos que le demandan ubicarse dentro-fuera, lejos-cerca, arriba-abajo.

• Participa en juegos desplazándose en diferentes direcciones trepando, rodando o deslizándose.

SEMANA: 1

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

INICIO:

-Mantener en el aire con soplidos un pañuelo.

-Lanzar el pañuelo y atraparlo sin dejarlo caer. INICIO:

-Inhalar el máximo de aire y al exhalar silbar una melodía.

-Rodar sobre el piso su pelota y correr para ganarle a esta. INICIO:

-Inhalar y adoptar postura de gigante al exhalar postura de enanos.

-Rodar sobre el piso su pelota y correr para ganarle a esta. INICIO:

Imitar un globo al inspirar se inflara el globo y al espirar se desinflara imitándolo hasta quedar tirados en el piso. INICIO:

-Inhalar profundamente durante dos segundos y exhalar lentamente durante tres segundos.

DESARROLLO:

-Lanzar el pañuelo cerca y lejos de él.

-Colocar un pañuelo en el piso y ubicarse en relación a este (al frente atrás arriba abajo derecha e izquierda).

-Saltar con uno y otro pie al frente, atrás, derecha e izquierda de un pañuelo.

-Correr en zig-zag librando los pañuelos colocados en el área de trabajo.

-Jugar a los brujitos DESARROLLO:

-Por parejas tratar de pegarle con una pelota a la sombra de su compañero.

-Lanzar una pelota hacia arriba dejarla botar dos veces y atraparla.

-Patear la pelota para ir por ella.

-Por parejas frente a frente lanzar, rodar, patear una pelot

a aumentar la distancia entre la pareja.

-Jugar al lobo. DESARROLLO:

-Por parejas espaldas con espaldas pasear una pelota de diferentes formas.

-Lanzar la pelota hacia arriba y que el alumno proponga diferentes acciones antes de tratarla (tocarse la nariz, el pelo, la pierna, la espalda, etc.)

-En parejas tomar una hoja por los extremos y conducir una pelota sobre ella sin dejarla caer.

-Jugar encantados DESARROLLO:

-Lanzar una aro hacia arriba atraparlo con mano derecha y después con la izquierda, hacer modificaciones.

-Colocar el aro arriba, abajo, adelante y atrás con respecto a él, girar con la mano derecha, con la izquierda, con el pie derecho, con el izquierdo.

-Por parejas lanzar el aro al suelo para que el compañero salte dentro de este antes de que se detenga.

-juagar a la traes. DESARROLLO:

-Jugar al semáforo verde correr amarillo caminar rojo detenerse llevando una figura como volante.

-Jugar a quitarle la cola al burro cada alumno tendrá una colita de papel per ...



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