APRENDIZAJE, ENSEÑANZA Y PSICOLOGIA EDUCATIVA

APRENDIZAJE, ENSEÑANZA Y PSICOLOGIA EDUCATIVA

El sentido de eficacia personal de los profesores está vinculado con una atmósfera escolar de altas expectativas para profesores y alumnos, con apoyo administrativo y el éxito verdadero de los estudiantes.

Los futuros profesores tienden a aumentar su sentido personal de eficacia cuando terminan sus prácticas en la docencia como estudiantes, aunque puede disminuir después del primer año de su trabajo (por la pérdida de apoyo).

EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA EN LA ACTUALIDAD

Gran diversidad: los estudiantes de hoy, ¿quienes asisten a los salones de clase?

Cuándo se ejerce como docente, terapeuta, consejero, psicólogo o trabajador recreativos se enfrenta a niños reales y a casos reales, niños o adultos que tratan de educarse en sistemas diferentes y con limitaciones de todo tipo.

En los salones de clase se pueden encontrar con niños y con adultos con dificultades para integrarse social mente, niños con dificultades de aprendizaje, de adaptación,  limitaciones económicas, con limitaciones físicas y mentales que les dificulta su desenvolvimiento en las actividades asignadas por el docente, es en estas situaciones donde el docente pone a prueba su formación y capacidad para enfrentar estos retos tanto con los niños que no muestran ningún tipo de problemas, como con los que si los presentan, el docente necesita dedicar tiempo y espacio, dedicación y esmero, demostrar confianza. Buscar técnicas adecuadas para desempeñarse en el salón de clases de la mejor forma posible.

En la psicología educativa se estudia el desarrollo, el aprendizaje y la motivación dentro y fuera de las escuelas. Es uno de los cursos considerados más importantes si se piensa en ser un futuro educador, ya sea en aulas o como consejero psicológico, no importa si enseñándole a niños o adultos.

Grandes expectativas: que ningún niño se quede atrás

Está ley es donde los alumnos no pueden quedar atrapados en lo que puede ser un callejón sin salida de las escuelas que tienen quizás un bajo rendimiento, es por esas razones que cada año se les pueden aplicar lo que son exámenes de los cuales ellos ya están estandarizados y del cual ellos antes tenido un provechoso conocimiento tanto en la lectura, como también en el área de matemáticas para los alumnos de tercero a octavo grado y un examen adicional para lo que son los estudiantes de bachillerato, también a estos se les puede aplicar una prueba de ciencias en cada uno de los periodos escolares a los alumnos correspondiente a primaria, secundaria, y bachillerato.

También a las escuelas se les tiene que ser evaluadas para poder determinar si sus estudiantes tienen un proceso anual. (PAA), este tipo de pruebas es para ver si los estudiantes son competentes en las materias ya examinadas, es por estas razones que la ley NCLB también exige que los estudiantes puedan alcanzar sus metas de competencia al terminar su año escolar.

 Es por eso que para poder lograr ese objetivo en las escuelas públicas es que puedan tener más ayuda en la parte económica por las autoridades gubernamentales para que estos estudiantes puedan lograr sus metas que algunas veces se propusieron y también poder tener algunas mejoras que son necesarias en sus centros educativos.

¿Los profesores marcan alguna diferencia?

Los estudios dan cuentan del poder que tienen el profesor con el alumno, el papel del maestro es muy importante hacia el alumno y van marcando la educación de los niños por nivel en pre-básica, el niño necesita de mucha comprensión y cariño de esta etapa, parte del éxito del niño.

El tercer estudio marco que el niño aprovecha en matemáticas, los estudiantes que tuvieron tres profesores de alta calidad de forma consecutiva, estaban mucho más adelantados que los alumnos que pasaron uno o más años con profesores menos competentes.

¿QUE ES UNA BUENA ENSEÑANZA?

Es escuchar, preguntar, ser sensible, y recordando que cada estudiante y cada clase es diferente. Se trata de la obtención de respuestas y el desarrollo de habilidades de comunicación oral de los estudiantes más callados. La buena enseñanza debe ser entretenida.

Los buenos profesores se comprometen con sus alumnos y deben enfrentarse a una amplia gama de habilidades y desafíos: distintos idiomas, diferentes situaciones en el hogar y diversas habilidades y discapacidades. Por eso deben adaptar la instrucción y la evaluación a las necesidades de los alumnos. Todo el tiempo que esto expertos navegan a través del material académico, también se ocupan de las necesidades emocionales de sus alumnos, ayudándolos a aumentar su autoestima y fomentando la responsabilidad. Desde el primer día, plantean y enseñan de manera cuidadosa los procedimientos básicos para la vida y el aprendizaje en sus clases.

Los buenos profesores se tienen que comprometer con los alumnos y deben enfrentarse a una gama amplia de habilidades y desafíos, distintos idiomas, diferentes situaciones en el hogar y diversas habilidades y discapacidades, es por esto que el profesor debe estar capacitado para poder enseñarle a cualquier tipo de alumno ya que no todas las personas aprenden de la misma manera, todas tienen diferentes habilidades y discapacidades, no es posible que en una escuela hayan alumnos sordo mudos y los maestros no estén capacitados para brindarle una buena enseñanza, pero también existen escuelas especiales para estas personas .

 Existen también lo que son estudios de casos esto lo que hace es que investiga para conocer de una mejor manera a cada alumno y de cómo aprender cierto material y así el maestro puede ir adaptándose.

La psicología educativa ha estado vinculada con la enseñanza desde sus inicios en Estados Unidos, hace más de un siglo. Los objetivos de la psicología son comprender y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los psicólogos educativos desarrollan conocimientos y los métodos de la psicología y de otras disciplinas relacionadas, para estudiar el aprendizaje y la enseñanza en situaciones cotidianas.

Profesores novatos

Los profesores novatos de cualquier lugar comparten muchas preocupaciones, los profesores experimentados se pueden comprometer con las necesidades de los estudiantes.

La diferencia entre un profesor novato y un experimentado y es que el novato pregunta ¿Cómo voy? Mientras que el experimentado dice ¿Cómo van los niños?

Algunas versiones de la psicología educativa solo es un conjunto de conocimientos obtenidos aplicados en las actividades en el salón de clases.

La historia indica que la psicología educativa y la enseñanza han estado estrechamente vinculadas.

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