Apuntes de Psicología evolutiva

Apuntes de Psicología evolutiva

Como todos sabemos los seres humanos nos desarrollamos desde que nacemos hasta que nos morimos, (Aunque algunos dicen que ya desde el vientre de la madre se está desarrollando) siendo de particular importancia el desarrollo durante  la niñez, ya que es en este periodo, aunado a la docencia, donde ocurren la mayor parte de los cambios en los seres humanos.

EL curso de Psicología Evolutiva, les proporciona a los estudiantes conocimientos sobre el desarrollo humano en las diferentes etapas evolutivas que se transitan, lo que le permite tener elementos para participar como profesional en los procesos educativos

Los contenidos para esta experiencia  educativa son aportes emanados desde el ámbito psicológico y proporcionan herramientas para el futuro pedagogo, en cuanto a cómo ocurre al desarrollo físico, cognitivo (intelectual), social y de la personalidad (psicosocial)

Por lo tanto  el eje físico nos da cuenta de cómo, a medida que pasa el tiempo y después del nacimiento los pequeños van creciendo; y van dejando la ropa, les crecen por ejemplo los pies en corto tiempo, y ya no les quedan los zapatos, les cambia la voz, entre otras cosas que suceden

En el aspecto cognitivo, también denominado intelectual en algunas ediciones del libro  de Papalia, nos comenta cómo es que a medida que ocurre este desarrollo,  vamos aprendiendo en la interacción con otros (familia, escuela) cuestiones de orden cognitivo como contar, describir objetos, hacer operaciones matemáticas etc

La cuestión psicosocial,  social o de la personalidad, es aquella que da cuenta de cómo son las relaciones sociales a través de la personalidad con que cuenta

Dado que la Psicología se considera ciencia, toma los criterios de ésta para el estudio del desarrollo humano, puesto que: describe, explica, predice y modifica, supongamos que un niño tiene 7 años y habla tartamudeando, cómo quedaría explicado en los 4 pasos anteriores?

Los periodos de desarrollo de los seres humanos se dividen  en las siguientes etapas, de acuerdo a Papalia:

_Prenatal

_Primeros pasos         0 a 3   años

_Primera Infancia       3 a 6   años

_Infancia Intermedia 6 a 12  años

_Adolescencia            12 a 20 años

_Adulto temprano     20 a 40 años  

_Adulto Intermedio   40 a  65 años

_Adulto tardío          65 en adelante

Tenemos que la Psicología Evolutiva estudia el desarrollo humano y este se refiere a los cambios (cuantitativos y cualitativos) a lo largo de la vida de las personas, y de cómo permanecen algunos aspectos con el correr del tiempo

Así mismo se abordarán 4 posturas psicológicas que nos explican como ocurre el desarrollo de los seres humanos:

_Cognoscitiva con Piaget, que menciona que el desarrollo ocurre por las siguientes etapas: sensomotora, preoperacional, de las operaciones concretas y  las operaciones formales y que todos los seres humanos pasamos por ellas

_Humanista con Maslow, ubica al desarrollo en dos momentos, uno antes y otro después de la adolescencia, con una jerarquia de necesidades que de no ser satisfechas  influirán negativamente en el desarrollo de los niños (necesidades fisiológicas, seguridad, pertenencia-aceptación, estima-respeto y autorrealización)

_Conductual con Skinner plantea que los seres humanos nos desarrollamos todo  el tiempo, con una influencia muy grande por parte del ambiente en que nos desarrollamos,    y que ese ambiente al que estamos expuestos nos ayudará o no, a desarrollarnos por ejemplo una niña de 5 años que no le permiten jugar con niños de su edad, y habla poco con los adultos, es probable que su lenguaje sea escaso comparado con los niños de su edad que si les permiten la interacción con otros.

_Psicoanalítica de Freud, que expone que el desarrollo sucede  por etapas, que tienen un sustento psicosexual, donde el tipo de personalidad integrada por el ello, yo y superyo influye en como nos relacionemos con los demás aunados a las prácticas de crianza con la que o formaron en nuestra familia

No se pueden dejar de mencionar a la herencia genética y al ambiente, la primera tiene que ver con aquellas características físicas que nos han heredado nuestros padres como color de ojos, de pelo, tipo de nariz, timbre de voz, quizá habilidades para ciertas cosas o predisposiciones,  entre otras.

El ambiente entendido como todo aquello que nos rodea y que influye en nuestro desarrollo, así podemos tener un ambiente autoritario, democrático o permisivo, y cada uno impactará de diferente manera nuestro desarrollo.

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