Apuntes psicoanálisis

ORDOÑEZ DUARTE P

CONSIDERACIONES GENERALES EN TORNO AL PSICOANÁLISIS COMO ESCUELA DE PENSAMIENTO EN LA PSICOLOGÍA Y COMO MOVIMIENTO PSICOLÓGICO.

SEPTIEMBRE 2019

Hablar de escuelas de pensamiento y referir la idea de movimientos desde el campo de la psicología es una tarea que supone de una parte el conocimiento por lo menos general del desarrollo mismo de la psicología como disciplina con un método especifico, pero también implica conocer y comprender los autores, los enfoques a los que estos dieron lugar y el momento y contexto bajo el cual surgieron las grandes teorías que dieron forma a lo que es hoy la psicología. Desde luego el psicoanálisis como escuela juega un papel importante en cuanto a su contribución al proceso tanto de la actividad como de desarrollos en cuanto a métodos de indagación y terapia. Asociado a lo anterior, cabe señalar que cuando se habla de un movimiento psicológico, es reconocer las escuelas que se crearon, los autores que las fundaron y desde luego las teorías que a partir de dichas escuelas se cimentaron. En el caso específico del psicoanálisis, este merece especial atención debido a que el psicoanálisis como tal se centra en la necesidad terapéutica y a su vez busca descubrir las causas de los trastornos en los individuos.  

Por consiguiente esta pequeña reflexión, busca entender cuál fue el alcance del psicoanálisis como escuela dentro de la psicología y a su vez que significo para la comunidad de psicólogos en tanto que movimiento psicológico. Para lograr tal cometido, se acudió aquí a los textos que el mismo Sigmund Freud desarrollo en torno a los trabajos sobre técnica psicoanalítica y otras consideraciones más.

Pues bien, como el mismo Freud lo reconoce en el texto de su autoría titulado, Contribución a la historia del movimiento psicoanalítico de 1914; si bien es el quien desarrolla y se convierte prácticamente por más de una década en el único psicoanalista, el mérito de sentar la cimiente o la base para el desarrollo de esta corriente se debe al médico Josef Breuer, quien comenzó su trabajo tratando pacientes con histeria y empleando para tal fin, la hipnosis como herramienta de trabajo e intervención para conocer los orígenes de la anomalía en sus pacientes. (Freud, 1914)

Frente a la hipnosis y su contribución al desarrollo del psicoanálisis como Escuela, basta recordad que para el caso del mismo psicoanálisis, Freud la empleo y se fijó en la misma; debido a que esta herramienta permitía un mayor acercamiento a las diferentes patogénesis, es decir su empleo facilitaba la investigación con diferentes pacientes, sobre las causas, de sus afecciones mentales. La ventaja que el mismo Freud, atribuye a la hipnosis como herramienta en el desarrollo del método psicoanalítico y como tal del enfoque catártico, reside en dos factores, de una parte lo que él llama la conversión histérica o exposición de los afectos y emociones alteradas en el paciente y de otra parte la importancia de los estados de conciencia en el paciente, en cuyo caso le permite a Freud inferir la existencia de una doble conciencia. (Freud, 1910)

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