CONSUMO DE ALCOHOL Y EMBARAZO ADOLESCENTE
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Universidad Autónoma de Chile
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Carrera de Psicología
CONSUMO DE ALCOHOL Y EMBARAZO ADOLESCENTE
Autores: Dario Esteban Brizuela Cadiz
Katherine Nicole Contreras Arenas
Diego Esteban Parra Ortega
Katherine Daniksa Ossa Oliveros
Profesor guía: Alfredo Espinoza
Santiago – Chile
Campus El Llano Subercaseaux
Junio, 2012
Índice
I. Introducción 5-12
II. Planteamiento del problema 12-15
III. Objetivos de Investigación 15-16
3.1 Problema de investigación 15
3.2 Objetivo general 16
3.3 Objetivos específicos 16
IV.- Preguntas de investigación 16-17
V.- Justificación del estudio 17-19
5.1 Conveniencia 17
5.2 Relevancia social 17
5.3 Implicaciones prácticas 18
5.4 Valor teórico 18-19
5.5 Utilidad metodológica 19
VI.- Viabilidad 20
VII.- Marco teórico 20-41
7.1.- Consumo de alcohol 20
7.1.1.- Alcohol 21
7.1.2.- Clasificación de las bebidas alcohólicas 21
7.1.3.- Clasificación de los consumos 22
7.1.3.1.- Bebedor no problemático 23
7.1.3.2.- Consumo perjudicial 23-24
7.1.4.- Proceso de adicción alcohol 24-25
7.1.5.- Motivación de los adolescentes para el consumo de alcohol 25-26
7.1.6.- Tolerancia al alcohol 26-27
7.1.7.- Contextos y características del consumo 27-28
7.2.- Sexualidad adolescente 28-29
7.2.1.- Iniciación sexual y métodos anticonceptivos 30-32
7.2.2.- Comportamiento sexual femenino bajo las influencias 32-34
Del alcohol
7.2.3.- Infecciones de transmisión sexual en adolescentes 35-36
7.3.- Embarazo adolescente 36
7.3.1.- Concepción del embarazo 36-37
7.3.2.- Embarazo no deseado 37-38
7.3.3.- Factores de riesgo 38
7.3.3.1.- Factor de riesgo social 38-39
7.3.3.2.- Factor de riesgo familiar 39-40
7.3.3.3.- Factor de riesgo escolar 40
7.3.3.4.- Factor de riesgo de salud 41
VIII.- Marco metodológico 41-45
8.1.- Tipo de investigación 41-42
8.2.- Diseño de investigación 42
8.3.- Definición conceptual y operacional de las variables 42
8.3.1.- Definición conceptual de las variables 42
8.3.2.- Definición operacional de las variables 43
8.4.- Hipótesis de investigación 43
8.5.- Población, muestra y proceso de muestreo 43-44
8.6.- Técnicas de recolección de datos 44
8.7.-Procedimiento de análisis de datos 44
VIIII.- Referencias 45-50 X.- Anexos 51
I.- INTRODUCCIÓN
El alcohol etílico es una sustancia muy antigua, a la cual se le otorgan muchos significados y atributos; que van desde relajarse, curar afecciones sentimentales, hasta un facilitador en reuniones sociales para las personas, pues según la Organización Mundial de la salud (OMS), la cual ha desempeñado un papel importante, en la definición del alcoholismo, delimita, a los alcohólicos como: “Bebedores en exceso cuya dependencia del alcohol ha llegado a tal extremo que existe un trastorno mental evidente, o que padecen problemas de salud físicos y mentales que interfieren en sus relaciones personales, sociales y laborales, o personas que muestran signos prodrómicos1 de estos problemas” (OMS, 1952).
Jellinek, desarrolla la idea de alcoholismo como una enfermedad en su libro "The Disease Concept of Alcoholism" (El concepto de enfermedad del alcoholismo), en la actualidad, éste es el concepto básico utilizado, como término genérico que incluiría todas las manifestaciones patológicas del consumo de alcohol. La expresión "Problemas relacionados con el alcohol" comprende un grupo muy heterogéneo de problemas de salud de índole física, psicológica y social, asociados con el consumo de alcohol, sea este consumo de forma puntual o regular e indistintamente en bebedores ocasionales, habituales, grandes bebedores o alcohólicos (Jellinek, 1960).
Con respecto a lo anteriormente mencionado, se puede observar hoy en día, en los adolecentes, un aumento de la ingesta de alcohol, en mujeres entre 15 a 24 años, las cuales ingieren más alcohol, que los hombres de su misma edad. Su consumo promedio por noche se puede traducir en seis “schops” de cerveza, en más de seis combinados o en siete copas de vino (Citado por, la encuesta nacional de la salud, 2011). Estando entonces bajo los efectos del alcohol se puede inferir que se deteriora considerablemente la capacidad de emitir juicios acertados sobre las cosas, y producir una acentuación en las probabilidades de vivir situaciones peligrosas.
En cuanto a la adolescencia, en
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