Carolina Cristancho A. Reseña Introducción a la psicología- Inteligencias Múltiples: La teoría en la práctica

Carolina Cristancho A. Reseña Introducción a la psicología- Inteligencias Múltiples: La teoría en la práctica

En el siguiente escrito se abordara como tema fundamental la inteligencia tomando la teoría de las inteligencias múltiples (IM) desarrollada por el psicólogo Howard Gardner. Esta teoría es bastante interesante debido a que dice que no existe una inteligencia única en el ser humano sino por el contrario, hay  una diversidad de inteligencias que hacen que cada individuo logre tener un desempeño en los diferentes ámbitos diarios. Para Gardner la inteligencia no es el desempeño que logra un niño en una prueba escrita de preguntas abiertas o de selección múltiple debido a que solo mide capacidades “lógicas o lógico-lingüísticas”; para él, la inteligencia se basa en dos aspectos, el primero es la capacidad que tiene el ser humano para resolver problemas y el segundo es la creación individual de productos efectivos en una cultura.

Howard Gardner afirma que se necesita ser inteligente para ser exitoso en cualquier ámbito ya sea en los deportes, en los negocios, en el baile, etc. Tomando en cuenta esta afirmación si se comprara a un matemático como Albert Einstein con un nadador como Michael Phelps no se podría decir que uno es más inteligente que otro, la explicación es que simplemente tienen inteligencias distintas las cuales descubrieron y aprovecharon al máximo destacándose a nivel profesional. Por eso mismo es importante entender cuáles son las diferentes inteligencias que él propone teniendo en cuenta que las inteligencias son independientes y las personas pueden tener más de una destacada y más de una la cual se les dificulte. En el texto base mencionan siete aunque a  medida del tiempo se fueron descubriendo unas cuantas más. Las mencionadas fueron: Inteligencia musical, inteligencia cinético-corporal, inteligencia lógico matemática, inteligencia lingüística, inteligencia espacial, inteligencia interpersonal e inteligencia intrapersonal.

Es importante entender que la inteligencia hace posible la resolución de los distintos problemas y dependiendo del método que se use para su resolución se puede analizar cuáles son las inteligencias destacadas en el individuo. Desde que el niño nace puede empezar a tener ciertos gustos por la música, el dibujo, la expresión corporal, entre otros. Las inteligencias se perciben desde diferentes visiones en las distintas etapas de desarrollo y se dice que se llega a la inteligencia según un sistema simbólico, luego mediante un sistema notacional los cuales se entenderán mejor en un centro educativo y durante la edad adulta las inteligencias se expresan al momento de elegir la profesión que deseas estudiar Gardner (1995).

Considero que esta teoría es bastante útil si se llegara a tener en cuenta en las instituciones educativas y por los padres de familia ya que los niños desde pequeños están siendo evaluados a través de pruebas engañándolos y haciéndoles creer que si obtienen bajos resultados no son lo suficientemente inteligentes para ser promovidos a un grado superior. Mientras que si se usara el método de inteligencias múltiples los niños no estarían sugestionados por las notas y se enfocarían más en descubrir sus habilidades individuales utilizando el medio intelectual. Lo interesante es que si el individuo no logra entender el concepto planteado desde una perspectiva específica, pueda ser explicada desde una perspectiva donde se le facilite su inteligencia.

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