Clima Institucional Escolar

1. Clima Institucional

Se define al Clima Institucional u Organizacional como las percepciones compartidas por los miembros de una Institución respecto al trabajo, el ambiente físico en que éste se da, las relaciones interpersonales que tienen lugar en torno a él y las diversas regulaciones formales e informales que afectan a dicho trabajo.

Sin embargo, y pese a ser un término muy utilizado en el ámbito gerencial, no existe consenso en su definición pero todas las definiciones de clima Institucional explican que:

 El Clima se refiere a las características del medio ambiente de trabajo.

 Estas características son percibidas directa o indirectamente por los trabajadores que se desempeñan en ese medio ambiente.

 El Clima tiene repercusiones en el comportamiento laboral.

 El Clima es una variable que interviene entre los factores del sistema organizacional y el comportamiento individual.

Estas características de la organización son relativamente permanentes en el tiempo, se diferencian de una organización a otra y de una sección a otra dentro de una misma empresa.

2. Cultura Organizacional

La Cultura Organizacional, comprende el conjunto de conductas, valores, normas, tradiciones, (signos, símbolos, historia), costumbres, hábitos, lenguajes, esperanzas e intenciones compartibles que es propio del personal de una entidad y que distingue a un grupo o a la organización de otras entidades similares. Estos elementos, conscientes o inconscientes, llevados al campo educativo, pueden resumirse en los siguientes:

Los valores; que orientan el funcionamiento de la entidad y que puede estar explícito en el PEI (Proyecto de Educativo Institucional) o en cualquier declaración de principios éticos o sistema de valores y que los miembros lo integran a su vida dentro de la organización.

Las creencias; acerca de diferentes fenómenos o hechos que dan vida a la entidad, sobre la sociedad, la educación, la calidad, la profesión, la competitividad, etc.

Las costumbres; que pueden estar dados por ciertos comportamientos repetitivos, por ejemplo formaciones, ingresos al aula, ceremonias, etc.

La tradición; en algunos casos dados por el aporte, o algún hecho significativo, o por su calidad lograda en el tiempo, como puede ser el caso la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, que incluso incorporan la tradición como un lema publicitario.

Los símbolos, el metalenguaje y ciertas prácticas como la forma de vestirse, la decoración de los ambientes (oficinas, aulas) y algunos comportamientos típicos en determinado tipo de reuniones.

Como podrá comprenderse, estos componentes obedecen a un

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