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Cultura Adolescente


Enviado por   •  19 de Abril de 2015  •  2.129 Palabras (9 Páginas)  •  288 Visitas

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Para dar comienzo se puede decir que a medida del transcurrir de los años se han creado diferentes culturas es necesario mencionar que existen dos tipos de culturas las cuales son las tangible y la intangible, de la misma manera la cultura posee una serie de elementos las cuales son creencias e ideas y los valores, por consiguiente también encontraremos la cultura del adolescente nos referimos a las concepciones, valores, normas, que da significación o sentido desde el cual se interpreta y actúa en la vida cotidiana; también la música es un factor importante en la vida del adolescente ya que muchos de ellos se sienten identificados con la misma. Cabe destacar que otras de las culturas que también influyen en la adolescencia es la EMO.

Por otra parte el ser humano pasa por una serie de cambios en su crecimiento hasta llegar a su adultez, dentro de esos cambios se encuentran el desarrollo emocional, social, y los cambios biológicos; en otro orden de ideas la Adultez Temprana o Adulto Joven comienza desde los 18 hasta los 30/40 años aprox.

Cultura Adolescente.

Comenzaremos dando un concepto de cultura.

Cultura conjunto de valores, creencias actitudes que constituyen el modo de vida de una sociedad. La cultura es así un puente que nos comunica con el pasado, y también con el futuro.

Existen 2 tipos de cultura, la tangible y la intangible.

Cultura material o tangible hace referencia a los objetos y la intangible (ideas, creencias, símbolos, percepciones del mundo).

Elementos de la cultura

• Creencias e ideas: Son nociones compartidas del mundo y de las cosas, las creencias no se discuten las ideas sí.

• Valores: Desde el punto de vista de la cultura se refiere al deber ser, de cómo deben ser las cosas.

La cultura alude a la transformación que sufren los individuos como consecuencia de la interacción con otros.

La cultura de la sociedad tiende a ser o a pasarse de generación en generación, la sociedad hace posible la continuidad y su funcionamiento.

Cultura Adolescente

Cuando hablamos de cultura adolescente nos referimos a las concepciones, valores, normas, que da significación o sentido desde el cual se interpreta y actúa en la vida cotidiana. La adolescencia es fenómeno sociocultural que toma características diferentes de cada cultura.

La cultura juvenil se propoga principalmente mediante la música, el internet, el cine, el cable y tv satelital y ejerce su influencia en la clase media alta.

Vivir al ritmo de la música

La música ocupa un lugar sumamente significativo en los grupos adolescentes. Puede decirse que gran parte de lo que hacen lo acompañan con música.

Muchos adolescentes encuentran en la música algo así como un mecanismo de defensa, que les permite vivir en un espacio propio. Así mismo constituyen un lugar de refugio donde pueden encontrar alivio y placer.

Sin embargo mucha de la música que hoy consumen los adolescentes, presentan factores potencialmente conflictivo para el desarrollo de su identidad. Ya que hay música o canciones, donde las letras carecen de propuesta de vida, proponen abiertamente hábitos de conducta riesgosa. La influencia de los medios y las diferencias de contextos culturales se expresan en las formas de actuar, hablar y vestir de los adolescentes.

Así aquellos que tienen mayor acercamiento a las formas de vida valores, adoptan los estilos y el lenguaje que algunos grupos juveniles urbanos promueven como parte de cultura juvenil.

El uso generalizado de estas palabras también influye en la distinción de su propia cultura juvenil.

En algunos es evidente la síntesis de elementos de las culturas modernas.

De todo lo mencionado actualmente surge la necesidad de entender la cultura adolescente como un fenómeno complejo y heterogéneo, condicionando por el medio geográfico, las circunstancias históricas y sociales, las relaciones del adolescente con su familia.

La cultura influye poderosamente en la vida de los adolescentes.

Cultura EMO

La cultura emo es un término viene emocional hardcore music, la cultura emo se popularizo en la primera de cada del 2000, a pesar de ello, el inicio de los emos nace en los años 80 como un estilo musical derivado del PUNK HARDCORE AMERICANO.

Los emos son adolescentes entre 10 y 15 años, los emos están extendidos por Latinoamérica.

Una persona que se considere emo fuera del ámbito musical, son personas que con su estética intentan parecer personas tristes y amargadas.

Filosofía EMO

Para los que se hacen llamar emo su personalidad tiene mucho que ver con su exterior. Si una persona quiere ser emo deberá ser delgado a cualquier precio, de lo contrario será rechazado. Pare ser emo es necesario ser alto. Si es bajo deberá usar plataformas, son reglas de la comunidad así mismo el pelo siempre les cubre la cara, son asociales no les gusta ser vistos. Su existencia es sombría y triste.

• Los emo no creen en religiones ni en dioses, sus símbolos son calaveras, corazones rotos y estrellas rosadas.

• Los emo usan piercing , tatuajes, zapatos, converse o vans, jeans ajustados al cuerpo de color negro entubados.

• Pelo de medio lado, cubriendo el ojo derecho, algunos se maquillan los ojos de color oscuro al estilo gotico.

• Colores rosado- Negro.

Los emos viven en constante depresión debido a que según ellos el mundo es miserable y denigrante.

Existen emos que entre otras prácticas oscuras se cortan la piel sinónimo de descontento con el mundo que los rodea y fantasean con el suicidio. Algunas parejas emos se cortan el cuerpo para llevar las mismas marcas como símbolo de fraternidad.

La costumbre de mutilarse no es nueva, aseguran las especialistas.

Es una moda, pero debemos trabajar y cambiar de rol, estos adolescentes, simplemente dejar de ser emos.

Lo más grave es que arrastra a jóvenes depresivos que al ingresar a este grupo, encuentran factores que promueven la tristeza hasta exacerbar sus conflictos y terminar con su vida.

INTERACCION DE LA CULTURA EN EL INDIVIDUO

El ambiente social en que se vive es determinante para el mejor desarrollo del individuo. Cuando se nace, ya la interacción es casi total con los padres y la enseñanza se le brinda al pequeño en el ambiente familiar. En el momento que el individuo entra en contacto con el ambiente donde vive es cuando empieza el aprendizaje de las costumbres sociales, de la cultura el tipo de lenguaje del sector donde vive, las costumbres de los demás individuos: manera de vestir, caminar, comunicarse, los lugares

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