Desarrollo Psicomotor Del Niño

DESARROLLO PSICOMOTOR

Es el proceso donde se manifiestan las dimensiones psíquica, motriz-sensorial, social y afectiva y por lo tanto se refiere a la ontogenia.

El desarrollo típico es un indicador estructural y funcional del SN y siguen patrones que mantienen se mantienen estables de la deriva de la especie humana con una fuerte interaccione entre base genética y ambiente. En las concepciones actuales sobre desarrollo las consideraciones sobre el ambiente no ponen énfasis a ambientes “estimulantes” sino al componente motivacional que mueve al niño a conocer e influir en su entorno.

Los ambientes carenciados imponen una deprivación que afectan el desarrollo global, siendo un factor de riesgo para el desarrollo posterior del niño.

Mitos sobre el desarrollo psicomotor

Las actuales evidencias en el desarrollo neonatal no permiten afirmar que el desarrollo sigue una evolución lineal.

1. El desarrollo psicomotor es manifestación del proceso de crecimiento y desarrollo del SNC. La histogénesis y proliferación celular son el antecedente imprescindible para que ocurran los fenómenos madurativos, como la mielinización. La experiencia en un ambiente aparece como una influencia poderosa para estos procesos donde los cambios cualitativos son la suma de una serie de “hitos”. La experiencia mantenida en el tiempo, enriquece la variedad de habilidades.

2. Los reflejos primitivos no constituyen el precedente de la motricidad voluntaria. El niño es el principal motor para ese hacer intencionado en el entorno.

Bases para el movimiento

Desde el aspecto neuromotor, existen 4 aspectos que hacen posible que el movimiento se produzca:

1. Habilidades organizativas.

Es el soporte necesario para la interacción intencionada con el entorno, surge de la información sensorial + actividad mental. La información sensorial da cuenta de las condiciones del entorno circundante y procesos internos del propio organismo. Cuanto más estable y confiable es esta base sensorial con el cuerpo propio, el organismo estará en mejor pie. La actividad mental se relaciona directamente con el componente motivacional: desde el inicio se manifiesta a través del querer hacer o interesarse por algún evento.

2. Control postural.

Es la capacidad de reorganizar la postura sobre la base de un tono postural adecuado, entendido como una condición fisiológica permanente de base, que permite al cuerpo adaptarse a posturas y moverse. El tono postural resulta de la actividad diferenciada de la musculatura fásica y tónica con fuerte interacción de los sistemas vestibular y propioceptivo para el control antigravitatorio. La postura es dinámica y flexible y estable. La flexibilidad se manifiesta a través del tránsito fluido de una posición a otra, se produce tantas veces para permitir el movimiento.

3. Mecanismos de Enderezamiento

Son los que permiten que el cuerpo se mueva eficientemente venciendo la fuerza de gravedad. Interviene la musculatura tónica y fásica a través del estiramiento de tendones y deformación de huesos musculares.

Los mecanismos de enderezamiento se dan por el desplazamiento del centro de masa para mantener la organización del cuerpo en sentido vertical y puede darse de la siguiente manera:

 De Enderezamiento: Que es la mantención de cabeza y cuello en la vertical y participan de manera importante en la adquisición del control cefálico.

 De Protección: Participan las extremidades superiores que provocan el desplazamiento del centro de masa, las cuales cumplen una función protectiva y se adquieren consecutivamente (respuesta con extensión de brazas hacia adelante), luego las laterales y finalmente las posteriores (brazos hacia atrás).

 De Equilibrio o Balance: Recluta a todos los segmentos del cuerpo necesarios para volver al centro de masa de apoyo y se desarrolla alrededor de los 12 meses, cuando inicia el control de la posición Bípeda y la Marcha.

4. Diferenciación

Es el proceso fisiológico de diferenciación muscular por la modificación de fibras musculares y mielinización de los haces corticoespinales; se completa a los 24 meses.

Es influido por la oportunidad de moverse y las demandas que impone el control físico las cuales son vitales para esta especialización muscular.

III. VISION DEL DESARROLLO MOTOR DESDE NEURODESARROLLO

El enfoque de neurodesarollo (ND) enfatiza en la interacción de 4 factores centrales para el control de postura y movimiento:

a. Tono Postura Normal: (Condición del cuerpo como un todo) = Condición neurológica que permite fluidez de postura y movimiento.

b. Alineamiento Biomecánico: Relación entre sistema músculo-esquelético, tejidos blancos y tejidos articulares que inciden en una postura alineada.

c. Retroalimentación Sensorial Confiable: Permite aprender, regular y adaptar movimiento según los requerimientos de la tarea, el niño va refinando su quehacer motor.

d. Funciones Fisiológicas Cognitivas: Influye el control de postura y movimiento, el interés y orientación al medio y a los otros, como control de la temperatura, ritmo cardiaco, atención, concentración, interés, etc.

CONSIDERACIONES BIOMECANICAS:

El alineamiento biomecánico, es una condición organizadora de la postura y el movimiento normales, el cuerpo se mueve de manera eficiente, tono postural normal y el desarrollo normal. Esta condición facilita la flexión fisiológica que domina el cuerpo del recién nacido, y se crea un interjuego de simetría y asimetría en las diferentes etapas dentro del primer año de vida, se domina el desplazamiento, alcance y manipulación. Tiene una influencia gravitante entre otras funciones corporales como la respiración, deglución, fonación y visión.

El tono, postura normal y el alineamiento biomecánico, son las condiciones que permiten que el cuerpo tenga movimiento, sea flexible y tenga estabilidad, el cuerpo experimenta la transición de movimientos de manera fluida y combina los movimientos, a través de esta variedad de características y movimientos normales, comienza el aprendizaje motor, pero es la condición que más se altera en presencia de un trastorno neuromotor de origen central.

SECUENCIA DEL DESARROLLO MOTOR:

PERÍODO

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