Desarrollopersonal Y Social En El Niño

DURKHEIM: es la manera con que los miembros de una colectiva aprenden los modelos culturales de su sociedad, los asimilan y los convierten en sus propias reglas de vida.

WEBER: la sociedad no puede existir sin la acción de los individuos.

BERGER Y LUCKMAN: proceso por el cual el individuo aprende de su porción del mundo objetivo se denomina socialización.

NATALIA CALDERON ASTORGA: la socialización es un proceso mediante el cual el individuo adopta los elementos socioculturales de un medio ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse a la sociedad.

KAMINSKY: toda y cada una de las instancias a través de los cuales un sujeto humano integra e incorpora las consignas y determinaciones de las estructuras.

PROCESO DE SOCIALIZACIÒN

En la infancia y en la etapa deambulatoria, el medio del niño esta constituido primordialmente por su familia, especialmente su madre. Cuando ingresa al preescolar su círculo social se hace más amplio alentándose en forma creciente que se ajusta a la enseñanza de su sociedad.

Desde los dos años a los cinco, hasta la adolescencia no solo le ayuda en los aspectos sociales de su desarrollo sino que además son elementos necesarios para el proceso mediante el cual se descubre así mismo como individuo por derecho propio.

En el desarrollo la asociación con sus coetanos, el hecho de compartir con ellos ideas que no comparte en su casa, de tomar decisiones y de intervenir en actividades en los que él y sus iguales no tienen que dar cuentas a los adultos, constituyen elementos del proceso mediante el cual aprende a valorarse por si mismos.

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