Esquema Desarrollo Del Juego En Los Niños

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Practica por parejas: Lidia Avilés Quintero y Ana Fresneda Iborra

1. Plantear un ejemplo de conducta observable en el aula para cada una de las teorías trabajadas en clase:

• • Psicoanalítica – Freud: Un chico adolescente en clase intenta conocer a personas del sexo opuesto (deseo sexual)

• • Psicosocial – Erikson: Un niño en clase llega tarde y se porta mal y sus compañeros le ríen las gracias, debido a eso él continúa haciéndolo.

• • Conductismo: condicionamiento clásico – Pavlov: Un profesor tiene por costumbre leer a sus alumnos en los 10 últimos minutos de clase una fabula, éste siempre lleva consigo dicho libro, por lo que los alumnos saben que tendrán su fabula al final de la clase y durante la duración de dichas clases están más contentos y receptivos, un día el profesor olvida el libro pero sus alumnos siguen igual de contentos y receptivos.

• • Conductismo: condicionamiento operante – Skinner En una clase cuando el alumno hace los ejercicios le pone un positivo y cuando no los hace le pone negativo.

• • Aprendizaje social – Bandura Un compañero de clase tiene todos los apuntes recogidos y limpios a el otro compañero le da sensación de irresponsable y se pone manos a la obra para tener sus apuntes o ejercicios de la misma calidad.

• • Teoría cognitiva – Piaget En una clase de personas adolescentes el profesor y los alumnos son capaces de mantener un debate hipotético.

• • Teoría sociocultural – Vygotsky En una clase el compañero que tienes al lado sin querer te tira el estuche, éste pide perdón y lo recoge y este le disculpa y le da las gracias, pues así se lo han enseñado a ambos.

• • Teoría epigenética- En una clase hay alumnos diferentes unos son alumnos de color, otros de procedencia asiática, española, hay gemelos, personas con el pelo más claro o más oscuro, mas altos o más bajos, etc. Todo esto depende de los genes y el ambiente

2. Plantea un ejemplo que ilustre la adaptación de conceptos para el desarrollo cognitivo.

• • Asimilación. Una persona que está acostumbrada a tratar con determinados tipos de persona conoce a una persona nueva con forma de ser diferente.

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• • Acomodación. Añades un nuevo registro de forma de actuar para que se considere neutra también con ese nuevo tipo de persona.

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