Fundamentos de la crianza de los hijos

A partir de la actividad realizada que consistía en el transvasamiento del agua en distintos recipientes con características diferentes (ya sea en su alto o ancho) y las respuestas de los 4 niños:

a) ¿Qué lograron hacer Luis y Martina que no hicieron Juan y Mariela?

b) ¿Qué implican las afirmaciones de Martina?

c) ¿Qué demuestra Luis cuando intenta fundamentar su respuesta?

Luis y Martina, a partir de la representación simbólica, se entiende por ésta a la capacidad para pensar o visualizar algo que ya no está presente como así también pensar una idea antes de expresarla oralmente, pueden hacer una reflexión antes de actuar, en lugar de hacerlo por intuición.

Tanto Juan como Mariela, dan otro tipo de respuesta. Ellos solo pueden atender a una de las características del vaso, y no al vaso en su totalidad. A ésta característica del período Simbólico-Intuitivo se la denomina centración.

En éste tipo de respuestas inconsistentes como las que brindan Juan y Mariela, a la hora de fundamentar su respuesta, suele darse la yuxtaposición, entendiéndose como tal, a una variedad de argumentos que no tienen relación entre sí.

Por la respuesta que brinda Martina, puedo observar que está en la etapa Lógico-Concreta de su desarrollo. En ésta el niño adquiere la noción de identidad de los objetos, entendemos por ello que logran comprender que un objeto continúa siendo el mismo aunque se modifiquen en varios aspectos. También, se puede notar que ha logrado desarrollar un cierto nivel de abstracción mental, ya que puede comprender el procedimiento que se realizó.

Demuestra que ha alcanzado el pensamiento reversible, entendiéndose por esto que el niño es capaz de “invertir” su pensamiento para llegar al punto de partida.

Podría afirmar que Luis se encuentre en transición entre las etapas: Simbólico-Intuitiva y Lógico-Concreta. Cuando él intenta fundamentar su respuesta, demuestra que su pensamiento es preoperatorio, o también denominado pensamiento intuitivo, ya que afirma sin pruebas y no siente la necesidad de demostrar o justificar dicha respuesta. Esto ocurre porque Luis tiene dificultades para colocarse en la perspectiva del otro, lo cual es una muestra de egocentrismo, por lo tanto, si la propia afirmación es evidente para él, también lo será para los demás, por lo que no es necesario buscar una prueba o una justificación de lo que se dice. Como dijimos anteriormente, Luis logra centrarse en solo un aspecto de los vasos, ya sea la altura o el ancho; no es capaz de tener en cuenta más de un aspecto del vaso al mismo tiempo para analizar la situación.

SITUACIÓN N°2:

Luego de analizar las respuestas de las 3 niñas a la pregunta que se les formuló: “¿Por qué el sol está allá arriba?” :

a) ¿qué puedes explicar sobre las respuestas de éstas niñas?

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