Informes Sala De 4

Jardín Materno Infantil “Colores”.

Periodo Inicial.

Meses: Mayo-Junio-Julio Año: 2014

Alumno:, Isabel.

Sala: Azul Turno: Mañana.

Docente: López Lucia.

Participa del saludo inicial, durante las conversaciones; expresa vivencias familiares significativas para ella.

Se muestra activa y sociable, demuestra seguridad dentro de la sala y de los diferentes ámbitos del jardín.

Es cariñosa con su señorita, expresándoles sentimientos y necesidades en forma espontánea.

Disfruta ser secretaria, se ofrece para realizar pequeños encargos o mandados. Es servicial con sus seños y compañeros.

Establece vínculos con sus pares, comparte juegos con nenes y nenas.Siempre está atenta a ayudarlos.

Interpreta rápidamente y con acierto las consignas planteadas, tanto grupales como individuales. Se muestra creativa en las expresiones plásticas.

Su vocabulario es amplio, utiliza nuevas palabras en sus conversaciones, posee pronunciación clara y ha incorporado fonemas que reemplazaba ( ej : R)

Participa de diálogos utilizando frases coherentes y con orden lógico.

Es muy curiosa, formula preguntas sobre aquello que le interesa.

Reconoce su nombre entre otros, intenta graficarlo. También reconoce letras de su nombre en otras palabras.

Disfruta de la literatura con entusiasmo, mantiene la atención hasta finalizar el relato.

Comprende las ideas fundamentales de un texto narrado por la docente y logra expresar sensaciones, emociones y opiniones del contenido.

Enumera correctamente elementos de una colección, su conteo es ajustado hasta el número 20, reconoce formas planas: círculo, cuadrado, triangulo.

Corre, salta y trepa sin dificultad. Sus movimientos son coordinados y armónicos. Le gustan los juegos de persecución. Utiliza todo el espacio en sus desplazamientos. Es capaz de esquivar elementos y obstáculos, reconociendo ubicación espacial adentro- afuera, arriba – abajo, laterales, adelante – atrás.

Poses creatividad en sus expresiones gráficas, sus dibujos son representativos y coloridos, representa formas y escenas vividas, da nombre a lo que dibuja.Nombra colores primarios y secundarios y los emplea habitualmente.

Reconoce todos los segmentos de su cuerpo y el de sus compañeros. Se representa gráficamente con la figura humana completa:cabeza, extremidades inferiores y superiores. Partes de la cara completa. Agrega detalles como: cabello, pestañas y dientes.

Durante el juego en el patio elige jugar transportándose en los autos (pata-pata) y también disfruta del arenero, en el salón de juegos utiliza el pelotero o representa un juego simbólico en la casita.

Firma docente: Firma del padre:

Firmas de las directoras:

Jardín Materno Infantil “Colores”.

Periodo Inicial.

Meses: Mayo-Junio-Julio. Año: 2014

Alumno:, Martin

Sala: Azul Turno: Mañana.

Docente: López Lucia.

Participa con entusiasmo del saludo inicial, canta y acompaña las canciones con gestos y ademanes

Durante las conversaciones se muestra tímido, participa cuando se le realiza una pregunta o cuando quiere contar algo significativo para él.

Manifiesta hábitos al desenvolverse en las distintas áreas, es solidario, comparte los juguetes de su pertenencia y también los del jardín, colabora durante el orden de la sala, sabe esperar turnos, es organizado con sus pertenencias.

Se relaciona con la docente de manera espontánea, manifiesta cariño hacia ella en todo momento, en ocasiones se muestra tímido al expresar sus necesidades e inquietudes.

Ante un conflicto con sus compañeros, requiere la ayuda de la docente.

Rara vez se le debe llamar la atención, pero cuando sucede, frente a un límite manifiesta angustia.

Se relaciona con sus pares sin dificultad, comparte juegos con niños o niñas, para algunos juegos prefiere participar con niños (pelota, autitos). Ha establecido un vínculo de amistad con Eithan, con quien comparte la mayoría de sus juegos.

Es participativo ante las propuestas, se interesa por participar en el desarrollo de las actividades, respeta las consignas siguiendo las instrucciones. Logra culminar sus actividades.

Participa de conversaciones con sus compañeros elaborando enunciado con un orden lógico, su vocabulario es abundante. En la pronunciación de algunas palabras reemplaza el fonema “R” por el “D”, se apresura al hablar, se expresa en un tono muy suave.

Se muestra interesado por la palabra escrita, reconoce y escribe su nombre sin ayuda.

Escucha con interés y disfruta de narración de cuentos y poesías, le divierten las adivinanzas y trabalenguas.

Enumera correctamente los elementos de una colección, realiza conteo de cantidades hasta el número 30, reconoce figuras geométricas como el circulo, cuadrado, triangulo y rectángulo.

Le agrada escuchar música, acompaña las mismas con gestos corporales. Canta las canciones que más le gustan depende su estado de ánimo también las baila.

Utilizatodo el espacio para desplazarse combinando diferentes direcciones. Puede esquivar elementos u obstáculos que privan el paso. Reconoce nociones espaciales tales como adelante- atrás, adentro – afuera, arriba – abajo y laterales.

Posee creatividad en su expresión gráfica, siendo sus dibujos representativos y muy coloridos.

Disfruta de las actividades plásticas, mezcla diferentes colores para lograr nuevos, es muy dedicado en sus trabajos, los continua hasta terminarlos. Nombra colores primarios y secundarios y los emplea habitualmente.

Reconoce todos los segmentos de su cuerpo y el de sus pares,representándolos gráficamente de manera completa: cabeza agregándole detales como (orejas, dientes, pestañas, los orificios de la nariz), tronco, extremidades superiores e inferiores, graficando los cinco dedos en cada mano y pie.

Durante el juego libre en el patio disfruta del arenero, de transportarse en los autitos (pata-pata) y de los juegos de persecución.

En el salón de juegos se lo observa haciendo juego simbólico en el sector de la herramientas.

Firma docente: Firma del padre:

Firmas de las directoras:

Jardín Materno Infantil “Colores”.

Periodo Inicial.

Meses: Mayo-Junio-Julio. Año: 2014

Alumno: Martina

Sala: Azul Turno: Mañana.

Docente: López Lucia.

Es sociable, curiosa y muy dinámica. Se desenvuelve en el Jardín de manera autónoma, le gusta que la seño le de pequeñas responsabilidades para ayudarla, es muy servicial con ella y con sus pares.

Participa del saludo inicial con iniciativa, disfruta de contar anécdotas familiares, canta las canciones que se le proponen acompañándolas con gestos y ademanes.

Responde a hábitos propios del jardín, colabora con el orden, es solidaria, puede compartir juguetes y espacios de juegos, a veces no espera turnos e intenta ocupar el primer lugar en el tren o en juegos.

Su relación con la docente es muy buena, le expresa sus sentimientos y necesidades sin inhibiciones.

Ante una dificultad, requiere la intervención de la docente para encontrar una solución.

Cuando se le llama la atención por alguna causa suele angustiarse.

Es afectuosa, expresa su cariño hacia la señorita en todo momento.

La relación con sus pares es muy buena, manifiesta características de líder dentro del grupo de las niñas, busca la compañía de Margarita, con quien comparte juegos, charlas y en ocasiones algunos desencuentros generando conflictos entre ellas.

Participa espontáneamente de las conversaciones, interpreta mensajes y consignas que se le comunican, responde a lo que se le pregunta y logra establecer diálogos con sus pares y docentes.

Sus relatos son coherentes, logra expresarse incrementando conceptos y términos nuevos a su vocabulario.

Suele proponer temas para tratar en la las clases, opina y se interesa por todo lo que se le plantea.

Se muestra interesada por la palabra escrita, reconoce y escribe sin ayuda su nombre.

Diferencia letras de números y reconoce las letras que forman parte de su nombre en otras palabras.

Se muestra interesa por la literatura, disfruta de escuchar cuentos, especialmente aquellos de princesas y príncipes, mantiene la atención durante todo el relato. La divierten las adivinanzas y los trabalenguas.

Realiza conteo ajustado de elementos concretos hasta el número, reconoce figuras como: Integra partes de un todo.

Maneja nociones de: muchos – pocos, arriba-abajo, adentro-afuera.

Posee mucha memoria, recuerda con facilidad nociones y expresiones dadas.

Da forma convencional a sus dibujos, suele adjudicarles nombre.

Disfruta de las actividades plásticas, utiliza muchos colores, es dedicada y creativa, continúa sus trabajos hasta terminarlos. Reconoce colores primarios y secundarios.

Identifica todas las partes de su cuerpo (cabeza, tronco, extremidades), y las representa gráficamente de manera completa. Es muy hábil en sus movimientos, se desenvuelve sin dificultad durante las clases de educación física, sus movimientos son seguros y coordinados, salta con uno y ambos pies, utiliza aros, pelotas y colchonetas.

Durante el juego libre en el patio disfruta del arenero, deslizándose por los toboganes, y haciendo juego simbólico (doctora) en las casitas.

En el juego del salón de la observa en el sector de la casita y en ocasiones en el de las herramientas.

Firma docente: Firma del padre:

Firmas de las directoras:

Jardín Materno Infantil “Colores”.

Periodo Inicial.

Meses: Mayo-Junio-Julio Año: 2014

Alumno: Antonio.

Sala: Azul Turno: Mañana.

Docente: López Lucia.

Antonio llega al jardín un poco más temprano que el resto de sus compañeros.

Ingresa a la sala con mucho entusiasmo, suele traer al jardín algún librito para que la docente se lo lea. Se muestra muy activo y sociable, demuestra seguridad dentro de la sala y de los diferentes ámbitos del jardín.

Se relaciona muy bien con las señoritas, les cuenta sus vivencias cotidianas, pide que lo elijan “secretario” y le den pequeñas responsabilidades. Es muy cariñoso con ellas.

Rara vez la seño le llama la atención, y al hacerlo responde al límite planteado sin dificultad.

Establece vínculos afectivos con sus pares, le agrada compartir con ellos diferentes momentos de conversación y juego. Sus juegos se caracterizan por ser muy activos, en el patio disfruta en compañía de sus amigos Benjamín, Salvador.S.R y Felipe, con quienes comparte juegos y travesuras. . También le agrada jugar en el rincón de la casita imitando roles y acciones de la vida cotidiana, construyendo con maderitas y herramientas.

Responde a hábitos de convivencia, de orden e higiene, es colaborador en el orden de la sala, solidario, cuida sus pertenecías al igual que el material de uso común del jardín, sabe esperar turnos, comparte.

Participa activamente en las actividades propuestas, respetando las consignas dadas. Valora su producción y la de los otros. Es creativo y continúa sus trabajos hasta terminarlos.

Su vocabulario es abundante, manifiesta un orden lógico en sus ideas, su pronunciación es clara y precisa.

Relata historias y participa de conversaciones intercambiando ideas con sus compañeros.

Intenta graficar su nombre y lo identifica entre otros, se manifiesta interesado por esta actividad.

Disfruta de la narración de cuentos y poesías, mantiene su atención hasta finalizar el relato. Muestra especial interés por aquellos cuentos de monstruos y fantasmas.

Enumera elementos de una colección, su conteo es ajustado hasta el número, reconoce figuras como círculo, rectángulo, cuadrado y triangulo.

Logra diferenciar letras de números.

Emplea nociones espaciales: arriba-abajo, adentro- afuera, adelante, atrás.

Disfruta de las actividades plásticas, sus trabajos son elaborados, manifiesta creatividad, mezcla colores con la finalidad de obtener otros.

Disfruta de trabajar con instrumentos musicales, acompañándolos con canciones, gestos y ademanes.

Posee creatividad en sus expresiones gráficas, intenta dar forma convencional a sus dibujos, utiliza en ellos variedad de colores. Reconoce colores primarios y secundarios.

Reconoce todas las partes de su cuerpo y sus funciones, representando la figura humana a través del renacuajo.

Se mueve transportándose con seguridad y confianza, se muestra independiente en la exploración de espacios y objetos.

Participa explorando movimientos realizados con diferentes elementos: aros, bastones, pelotas, etc.

Firma docente: Firma del padre:

Firmas de las directoras:

Jardín Materno Infantil “Colores”.

Periodo Inicial.

Meses: Mayo-Junio-Julio. Año: 2014

Alumno: Zoe.

Sala: Azul Turno: Mañana.

Docente: López Lucia.

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