- A MANERA DE INTRODUCCION Y MOTIVACION AL TEMA SE LES PONDRA UN VIDEO EDUCATIVO ACERCA DE LOS DINOSAURIOS EN YOU TUBE; La historia de los dinosaurios para niños.
- EN PLENARIA SE LES PEDIRA A LOS NIÑOS QUE COMENTEN ACERCA DE LOS QUE OBSERVARON EN EL VIDEO, ASI COMO TAMBIEN DE LO QUE SABEN EN BASE A SUS VIVIENCIAS Y EXPERIENCIAS PROPIAS. QUE OBSERVARON EN EL VIDEO?, QUE PIENSAN DE LOS DINOSAURIOS?, AUN EXISTIRAN LOS DINOSAURIOS?, COMO ERAN?, QUE COMIAN?, DONDE VIVIAN?, ETC.
- ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL CON LA INFORMACION OBTENIDA, CON APOYO DE LA EDUCADORA Y COLOCARLO EN EL AULA.
- ESCRIBIR LO QUE LES GUSTARIA SABER ACERCA DEL TEMA Y TENERLO A LA VISTA PARA RECORDARLO.
- DE MANERA INDIVIDUAL Y LIBREMENTE SALDREMOS AL PATIO A QUE DIBUJEN UN DINOSAURIO, UTILIZANDO ACUARELAS, CADA NIÑO EXPONDRA DE MANERA LIBRE Y ORALMENTE LO QUE DIBUJO, AL FINAL BUSCAREMOS UN LUGAR PARA COLOCAR LOS DIBUJOS EN EL SALON.
- CONOCEREMOS EN VIDEOS EDUCATIVOS Y LIBROS DEL RINCON ALGUNOS DINOSAURIOS Y OBSERVAREMOS LAS CARACTERISTICAS QUE TENGAN PARA ENUMERAR LOS QUE LLEVEMOS VISTO, PONIENDOLOS A LA VISTA DE LOS NIÑOS.
- HAREMOS CONTEO DE DINOSAURIOS DEL 1 AL 5 Y ELABORAREMOS LAS GRAFIAS NUMERICAS PARA TENERLAS EN EL AULA.
- FORMAREMOS ALGUNOS DINOSAURIOS, DONDE LOS NIÑOS SIGAN UNA SECUENCIA NUMERICA PARA FORMARLOS.
- TRAER AL AULA DINOSAURIOS PEQUEÑOS DE JUGUETES, Y REALIZAREMOS CONTEO DE LOS DINOSAURIOS QUE LLEVE CADA NIÑO.
- HAREMOS CLASIFICACIONES , POR CARACTERISTICAS, COMPARACIONES CUANTOS HAY IGUALES, CUANTOS SON MAS GRANDES, ETC.
- INVESTIGAREMOS QUE ES UN FOSIL?
- REALIZAREMOS DE MANERA INDIVIDUAL NUESTRO FOSIL, UTILIZANDO PLASTILINA CASERA DE MANERA INDIVIDUAL.
- ESCRIBIR LA RECETA DE LA PLASTILINA CASERA EN EL PIZARRON A LA VISTA DE LOS NIÑOS Y SEGUIR LOS PASOS PARA ELABORARLA, REALIZANDO UN CONTEO DE LOS INGREDIENTES Y MEDIDAS PARA ELABORAR LA PLASTILINA CASERA.
- AL TERMINAR DE ELABORAR LA PLASTILINA CASERA CADA NIÑO ELIGIRA UNO DE LOS DINOSARURIOS PEQUEÑOS QUE LLEVARON AL SALON , PARA REALIZAR SU FOSIL,.
- INVESTIGAR CON LOS PAPAS COMO SE LLAMAN LAS PERSONAS QUE SE DEDICAN A BUSCAR FOSILES.
- JUGUEMOS A SER PALEONTOLOGOS. LOS FOSILES SE ESCONDERAN EN EL JARDIN Y CADA NIÑO SALDRA A BUSCAR FOSILES, AL FINAL DE MANERA GRUPAL ELABORAREMOS UNA GRAFICA PARA OBTENER LOS DIFERENTES TIPÓS DE DINOSAURIOS QUE ENCONTRARON.
- CONVERSAR CON LOS NIÑOS CUALES SON LOS QUE MAS LES GUSTARON , CUALES MENOS, PORQUE?
- CUALES ERAN LOS MAS GRANDES, LOS MAS PEQUEÑOS, ETC….
- ANOTAR DATOS EN EL PIZARRON , Y ELABORAR UNA GRAFICA DE MANERA GRUPAL CON LOS NIÑOS.
- POR MEDIO DE DIBUJOS HACER UNA CLASIFICACION DE FORMA GRUPAL PARA CONOCER CUALES DINOSAURIOS CAMINABAN EN DOS PATAS, 4 PATAS, CUALES VOLABAN, ETC… CONCIOEREMOS LOS NOMBRES Y ESCRIBIREMOS CON APOYO DE LA EDUCADORA.
- CONOCEREMOS AL DINOSAURIO MAS GRANDE QUE EXISTIO, MEDIANTE UN VIDEO.
- IMAGINAREMOS QUE VIVIREMOS EN LA EPOCA DE LOS DINOSAURIOS Y CONVERSAREMOS ACERCA DE LO QUE HARIA CADA NIÑIO, PARA SOBREVIVIR, QUE PASARIA, SI AUN EXISTIERAN, ETC.
- ELABORAREMOS UNA MASCARA PREVIAMENTE PARA JUGAR E IMITAR A LOS DINOSAURIOS. SELECCIONAREMOS A NIÑOS CON REZAGO PARA LA REPARTICION DE MATERIALES ( CONTEO)
- COMO CIERRE A NUESTRA SITUACION DIDACTICA REALIZAREMOS UNA EXPOSICION PARA DAR A CONOCER A LOS DEMAS COMPAÑEROS LOS DINOSAURIOS QUE EXISTIERON HACE MILLONES DE AÑOS.
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