La Gerencia Educativa, se convierte en una herramienta que promueve el proceso de organización enfocado en elementos como planificar

INTRODUCCIÓN

La Gerencia Educativa, se convierte en una herramienta que promueve el proceso de organización enfocado en elementos como planificar, dirigir y controlar las actividades de los miembros de la comunidad escolar, con el propósito de alcanzar las metas establecidas. El propósito del presente trabajo práctico fue diseñar una estrategia gerencial en la solución de problemas organizacionales relacionados con los procesos administrativos de la Escuela Primaria Bolivariana “Félix Antonio Calderón” ubicada calle la planta, Municipio Maturín, Estado Monagas.

Asimismo, el informe está estructurado de la siguiente manera: primera parte se toman en cuenta todos los datos importantes de la escuela, tales como reseña histórica, misión, visión, objetivos, entre otros; la segunda parte comprende la descripción objetiva de situaciones observadas como el modelo organizacional que existe en la institución objeto de estudio. En la tercera parte se detalla de manera clara situaciones observadas en relación a los procesos gerenciales: comunicación, motivación, toma de decisiones y liderazgo, los cuales son parte de los procesos gerenciales, en la cuarta parte se establece un diagnóstico sobre el objeto de estudio, antecedentes del problema, situación actual, identificación del proceso administrativo y gerencial comprometido, explicación de causas, síntomas y pronostico, por último la quinta parte se encuentra el diseño de la estrategia gerencial que permita solucionar el problema o problemas detectados, lo cual ayudará al buen desenvolvimiento de la gerencia.

OBJETIVO DEL TRABAJO

Diseñar una estrategia gerencial en la solución de problemas organizacionales relacionados con los procesos administrativos de la Escuela Básica Bolivariana “Félix Antonio Calderón”

I PARTE

IDENTIFICACIÓN DEL CONTEXTO

DATOS DE LA RESEÑA HISTORICA DE LA ESCUELA PRIMARIA NACIONAL “FELIX ANTONIO CALDERÓN”

El grupo Escolar “Félix Antonio Calderón” hoy escuela Primaria Bolivariana, está ubicada en el sector “23 de Enero” de esta ciudad, nace con la Resolución Nº 4945 del 18 de junio de 1960, e inicia sus actividades académicas el primero de octubre del mismo año, con 450 estudiante y tres obreros, en su antigua sede ubicada en el Barrio Cúcuta, antigua calle juncal y luego en el sector 23 de Enero donde funciona actualmente el L.B. “Félix Ángel Lozada”.

En 1972 es mudado a la planta física que actualmente ocupa, en la calle la planta cruce con calle 17-D del mismo sector, con una matrícula de 892 y el siguiente personal: 01 director, 02 subdirectora, 03 docentes de Manifestaciones Culturales, 01 Coordinador del Programa de Alimentación, 02 docente de recurso para el aprendizaje, 32 docentes de aula, 02 secretarias, 01 auxiliar de biblioteca, 02 docentes bibliotecarias, 03 especialistas de Educación Física, 02 de Educación Musical, 03 de Aulas integradas, 02 Promotores de informática (CBIT), 20 obreros, 02 Porteros, 01 Jardinero, 02 Vigilante Nocturnos.

Es importante destacar el compromiso de su personal por la formación integral de los niños y niñas que atiende, lo que ha permitido que desde sus inicios y en la actualidad, la escuela haya logrado proyectarse en la comunidad y en el estado, a través de su destacada participación y de saberes, entre otros, que realzan la formación en valores.

Actualmente, aunado a su compromiso social y siguiendo las líneas estratégica orientadoras para el proceso curricular, los docentes en su práctica pedagógica desarrollan los programas educativos de Canaima, Sociedad Bolivariana, Colección Bicentenario, Programa de Alimentación Escolar, Todas las Manos a la Siembra, Educación para la Sexualidad, entre otros. También como una manera de mantener al personal actualizado se desarrollan los colectivos de formación e investigación.

b) Misión y Visión

MISION

Lograr una Educación Integral que permita mantener los valores de respeto, honestidad, equidad, responsabilidad, sentido de comunidad, que participen en la erradicación de la inseguridad en beneficio de los niños, niño, adolecente, hombres y mujeres de la patria nueva.

VISION

Ser una institución educativa que promueva los valores éticos, morales, sociales, culturales y ambientales en niños y niñas y adolecentes en el proceso de enseñanza aprendizaje enmarcado en la C.R.B.V y la L.O.E., para enfrentar eficazmente el flagelo de la inseguridad en nuestra comunidad

c. Objetivos Institucionales

- Formar integralmente y moralmente a los educandos para que sean consientes de la importancia del desarrollo, primero de sus habilidades y destrezas físicas y luego de su vida social.

- Vincular integralmente la familia y la comunidad con el proceso educativo.

- Transmitir habilidades y destrezas al educando que les permita el desarrollo pleno de sus potencialidades para formar un “ciudadano” critico, reflexivo, autónomo y consciente de su propia vida y de las relaciones sociales.

d. Organigrama Estructural de la Escuela Básica Bolivariana “Félix Antonio Calderón”

ver anexo

1 director, 2 subdirectora, 2 secretaria,2 personal administrativo, 2 docente especialista, 3 docente de deporte, 2 música, 2 docente de cultura, 63 docente de aula, 2 informática, 2 bibliotecaria, 25 obreros, 3 vigilante, 892 alumno.

Infraestructura: una (01) dirección, una (1) subdirección, treinta y seis (30) salones de clases, seis (6) salón múltiple, tres (03) baños distribuidos de la siguiente manera: uno (1) para niños, uno (1) para niñas y un (01) baño para todo el personal de la institución, una (01) biblioteca, un (02) pasillo central y una (1) cancha techada utilizado para educación física), luz y una (01) cocina.

e. Actividades que se Realizan

• cumplir con los lineamientos del Ministerio del Poder Popular para la Educación.

• Proyecto Educativo Integral Comunitario (P.E.I.C.)

• Proyecto de Aprendizaje (P.A.)

• Programa de Alimentación Escolar (P.A.E.)

• Proceso de inscripción e ingreso de niños y niñas.

• Se

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