La Importancia De La Lectura En Los Ninos

LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS

El presente ensayo tiene el propósito de ver la influencia de la lectura en el desarrollo y la formación de los niños. La lectura proporciona cultura, actúa sobre la formación de la personalidad ya que gracias a ella se transmiten valores, así como también se beneficia el desarrollo de habilidades permitiendo mejorar el vocabulario de grandes y chicos. Constituye un vehículo para el aprendizaje, el desarrollo de la inteligencia, la adquisición de cultura y la educación.

En primer lugar quiero resaltar que cuando los padres participan leyéndoles a sus hijos, se crea una comunicación afectiva, lo que permite que el niño sienta que le dedican un tiempo especial, en el momento de la lectura se construye un puente de comunicación entre los adultos y los niños. Al respecto Gómez (1996), señala que la lectura es como “un proceso interactivo de comunicación en el que se establece una relación entre el texto y el lector, quien al procesarlo como lenguaje e interiorizarlo, construye su propio aprendizaje”.

Se cree que los padres tienen mucho que ver en el papel de alfabetizar, ya que es en el hogar donde se inicia con el aprendizaje de este hábito. A los niños que les gusta que les lean aprenden a sentir el gusto por los libros. Si se emocionan al ver el interés que el padre o la madre sienten por la lectura, así como el gozo que manifiestan leyendo en voz alta las historias que les fascinan ellos empiezan a sentir lo mismo y comienzan a seleccionar libros. Incluso en ocasiones antes de entrar a la escuela empieza a identificar palabras y aprende a reconocerlas con la ayuda de sus padres. De esta manera el niño se enseña a sí mismo a leer.

El proceso de lectura tiene características esenciales que no pueden variar. Se debe de comenzar con un texto que tenga alguna forma gráfica; el texto debe de ser procesado como lenguaje, y el proceso debe de terminar con la construcción de significado. Sin significado no hay lectura y los lectores no pueden lograr significado sin utilizar el proceso. (Ferreiro, 1996)

Es muy importante también, que en las escuelas los maestros ayuden a los niños a ir adquiriendo el hábito por la lectura y a la vez vayan desarrollando estrategias que les permitan comprender mejor lo que están leyendo, para que de este modo tengan acceso a la información que se les da de manera escrita.

“El aprendizaje de la lectoescritura es producto de la interacción del niño con su mundo y con situaciones de lectura y escritura”. (Merino, 1995).

En nuestra sociedad, la lectura suele asociarse con la actividad intelectual, como el aprendizaje y el estudio y básicamente, con la transmisión de información y la adquisición de conocimientos. Pero también existe, aunque no de forma tan elevada como muchos quisiéramos, la idea de asociar la lectura con el entretenimiento, la relajación y el

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