Las personas con síndrome de Asperger

Marco Teorico

Un "síndrome" es un patrón de rasgos y síntomas que los doctores pueden ver en distintos pacientes. Esta es una lista de síntomas del Síndrome de Asperger. No todas las personas con Asperger tienen todos los síntomas.

Las personas con síndrome de Asperger:

* Puede ser sensible al tacto o a los ruidos fuertes.

* Puede ser torpe cuando camina o practica deporte.

* Puede tener problemas comprendiendo las emociones de otras personas.

* Puede tener dificultades reconociendo expresiones faciales.

* Puede no comprender cuando alguien está bromeando o usa un lenguaje que no es preciso en su ámbito.

* A menudo hablan en voz alta, en voz muy baja o con una voz carente de emociones (una voz monótona).

* A menudo no les gustan los cambios de colegio, trabajo o en su rutina diaria.

* Pueden aprender a hablar muy pronto o muy tarde.

* Pueden aprender a leer muy pronto o muy tarde.

* Tienen problemas haciendo amigos.

* No comprenden cómo piensan otras personas.

* Sufren acoso escolar.

* De niños, parecen más pequeños y jóvenes que la media de su edad.

* A menudo tienen una memoria extraordinaria.

* Con frecuencia tienen un fuerte atracción hacia intereses concretos como los juegos para ordenador, las estadísticas deportivas, los programas de TV, entre otras cosas.

* Tienen dificultades en entender o no les interesa el juego simbólico (por ejemplo, fingir que una piedra es un ser vivo).

* Se mueven de forma repetitiva.

* Les puede costar acostumbrarse sea en casa o fuera de esta y pueden ser muy testarudos, insistentes, etc.

Cada niño no es igual, pero algunas de las características pueden ser:

* Socialmente torpe y difícil de manejar en su relación con otros niños y/o adultos.

* Ingenuo y crédulo.

* A menudo sin conciencia de los sentimientos de otros.

* Incapaz para llevar y mantener una conversación.

* Se altera fácilmente por cambios en rutinas y transiciones.

* Literal en lenguaje y comprensión.

* Muy sensible a sonidos fuertes, luces u olores.

* Fijación en un tema u objeto.

* Estos niños pueden tener:

* Memoria inusual para detalles.

* Problemas de sueño o de alimentación.

* Problemas para comprender cosas que han oído o leído.

* Hablar en forma extraña o pomposa.

* Voz muy alta, o entonación extraña o monótona.

* Tendencia a balancearse, inquietarse o caminar mientras se conocen.

Los niños con este Síndrome tienen áreas de “especial interés” peculiares e idiomáticas. Se interesan en áreas intelectuales específicas como matemáticas, lectura y algunos tienen hiperlexia.

3.1.1 Temas científicos:

Se interesan también en historia, geografía, mapas, astronomía, aviones, trenes, etc. Observan las rutas que siguen en vehículos durante un viaje, y a veces son niños menores de 3 años. Otras veces, muestran interés exagerado en ciertos dibujos animados, etc. Estos intereses pueden cambiar con el tiempo o las temporadas, pero otras veces persisten y en la edad adulta constituyen la base para un oficio o profesión.

3.1.2 Socialización.

A diferencia de las personas con Autismo Típico, los niños y personas con Síndrome de Asperger tienen deseos de tener amigos y se sienten frustrados y desilusionados por sus dificultades sociales. Su dificultad consiste en una falta de afectividad para establecer interacciones con “extraños”, Gillberg dice que se trata de un “trastorno de empatía”, es decir una falta de habilidad para leer de modo efectivo las necesidades y perspectivas de los demás y responder a éstas de un modo apropiado.

3.1.3 Lenguaje.

El lenguaje es formal y pedante, no usan o usan mal los modismos y son muy concretos y literales, no comprenden chistes o se ríen a destiempo. Algunos son hiperverbales, hablan en exceso con tono extraño y volumen elevado de la voz, lo cual interfiere en sus interacciones sociales y hace que las personas se aparten de ellos.

3.1.4 Perfil del niño con Asperger.

El niño que padece de Asperger tiene un aspecto externo normal, suele ser inteligente y no tiene retraso en la adquisición del habla. Sin embargo, presenta problemas para relacionarse con los demás y en ocasiones presentan comportamientos inadecuados. La capacidad intelectual de los niños con Síndrome de Asperger es normal y su lenguaje normalmente solo se ve alterado cuando es utilizada con fines comunicativos. Suelen fijar su atención hacia un tema concreto, de manera obsesiva muchas veces, por lo que no es extraño que aprendan a leer por sí solos a una edad muy precoz, si ese es el área de su atención.

3.1.5 Las causas del Asperger

Existe un componente genético con uno de los padres. Con cierta frecuencia es el padre el que presenta un cuadro completo de Síndrome de Asperger. En ocasiones hay una clara historia de autismo en parientes próximos.

El cuadro clínico que se presenta está influenciado por muchos factores, incluido el factor genético, pero en la mayoría de los casos no hay una causa única identificable.

Un diagnóstico preciso y seguro solo podrás

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