PAULO FREIRE

PAULO FREIRE: LOS CÍRCULOS DE LA CULTURA.

EL ACTO DE ESTUDIAR; ALFABETIZACIÓN Y EDUCACIÓN LIBERADORA.

En efecto, estudiar es tarea difícil que requiere una actitud crítica sistemática y una disciplina intelectual que sólo se adquiere con la práctica. Esta actitud crítica es precisamente lo que no genera la educación bancaria.

Por el contrario, lo que ésta procura fundamentalmente es eliminar la curiosidad, nuestro espíritu inquisitivo y nuestra creatividad. Así, la disciplina del estudiante, en relación con el texto se convierte en una disciplina ingenua, más que en una crítica esencial del mismo.

La obra educativa de Paulo Freire está vinculada a la cultura de los oprimidos, el cual parte de los valores, las ideas y del lenguaje propio de los sujetos de la educación, para Freire los maestros se pueden comunicar mediante el dialogo, el cual se puede trabajar con grupos marginados, el cual podemos reconocer los saberes y el valor de los oprimidos.

El acto de estudiar el cual nos dice que estudiar no es consumir ideas si no crearlas y recrearlas, es una tarea difícil que requiere una actitud crítica sistemática y una disciplina intelectual que sólo se adquiere con la práctica.

Criterios para desarrollar una actitud crítica durante el acto de estudiar:

a) El lector debería de asumir el rol de sujeto de la acción.

b) En suma, el acto de estudiar es una actitud frente a la realidad.

c) El hecho de estudiar un tema específico nos exige, cuando es posible, estar familiarizados con una determinada bibliografía, ya sea sobre un tema en general o sobre el área de nuestras investigaciones de ese momento.

d) El acto de estudiar supone una relación dialéctica entre el lector y el autor, que se refleja en los temas tratados.

e) El acto de estudiar exige modestia.

La concepción bancaria de la educación en donde el profesor es quien dice la última palabra y los alumnos solo pueden recibir y aceptar pasivamente lo que el profesor dice, guardar y archivar la información, mediante una memorización mecánica, lo que busca es controlar la vida y la acción de los estudiantes para que acepten el mundo tal como éste es, prohibiéndose de esa forma que ejerzan su poder creativo y transformador sobre el mundo y pierden estrategias de estudio como son: Analizar el contenido e Investigar.

La “Concepción Bancaria” de la educación es ideal para una sociedad opresora y contradictoria para una actitud crítica educador y del educando, ya que está basada en depositar, transferir, transmitir valores y conocimientos memorizando y repitiendo, esto nos limita a buscar estrategias

...