PROGRAMA DE INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA

PROGRAMA DE INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA

1. TITULO

MEJORANDO MI CONDUCTA Y MI ATENCION

2. DATOS INFORMATIVOS

o Denominación : Programa de Intervención psicopedagógica

o Directora : Lic. Ana Milla Paz.

o Dirigido a : 3º de primaria

o Edad : 9 años

o Centro Educativo :

o Docente Responsable : Nery

o Número de Sesiones : 14 sesiones

o Psicólogo Responsable :

C.Ps.P 6631

3. PRESENTACION DEL PROGRAMA o ANTECEDENTES

Elia Roca refiere que: Las habilidades sociales son un conjunto de hábitos (a nivel de conductas, pero también de pensamientos y emociones), que nos permiten mejorar nuestras relaciones interpersonales, sentirnos bien, obtener lo que queremos, y conseguir que los demás no nos impidan lograr nuestros objetivos.

Las habilidades sociales son primordiales ya que mejora:

 La relación con otras personas, es nuestra principal fuente de bienestar; pero también puede convertirse en la mayor causa de estrés y malestar, sobre todo, cuando carecemos de habilidades sociales.

 Los deficits en habilidades sociales nos llevan a sentir con frecuencia emociones negativas como la frustración o la ira, y a sentirnos rechazados, infravalorados o desatendidos por los demás.

 Los problemas interpersonales pueden predisponernos a padecer ansiedad, depresión, o enfermedades psicosomáticas.

 Mantener unas relaciones interpersonales satisfactorias facilita la autoestima.

 Ser socialmente hábil ayuda a incrementar nuestra calidad de vida.

Asimismo debemos tomar en cuenta que todo lo que realiza el ser humano se llama conducta y que estas son aprendidas en un ambiente y que por lo tanto pueden ser modificados de acuerdo a los refuerzos y a los que pueda usarse en forma adecuada.

Álvarez Pillado y colaboradores refiere: las habilidades sociales se aprenden cuando se.

 Ofrecen un modelo adecuado.

 valora todas conductas positivas.

 ayuda a utilizar un pensamiento divergente.

Mejorando sus conductas en habilidades sociales, mejoraremos su autoestima, asertividad, capacidad para poder relacionarse y trabajar en grupo.

4. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA DEL PROGRAMA

Considerando que las conductas negativas influyen en las habilidades sociales y por lo mismo en su rendimiento académico, y sobre todo cuando estas nos son reforzadas en el medio familiar en el cual no se encuentran los reforzadores esperados. Por ello este programa reeducativo pretende mejorar estas áreas de manera que le permita mejorar su desempeño escolar, tanto en forma individual como grupal.

Este trabajo pretende valorar elementos que actúan como determinantes del desarrollo exitoso de las habilidades sociales como son la: autoestima, asertividad,

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