PROGRAMA DEL AREA DE PSICOLOGIA

PROGRAMA DEL AREA DE PSICOLOGIA

OBJETIVOS

Promover el bienestar holístico de los niños, adolescentes y padres de familia de la ONG Compassion – Perú, para mejorar su calidad de vida a través de talleres psicoeducativos, despistaje de ansiedad-depresión y consejería a los adolescentes y padres de familia.

ACTIVIDADES GENERALES A TRABAJAR

En el área de psicología se vio necesario poder trabajar tres áreas simultáneamente para un mejor resultado y beneficio de los participantes para contribuir con su salud psicológica y mental.

1. Talleres psicoeducativos
2. Despistaje de ansiedad y depresión
3. Consejería a los adolescentes y padres de familia

MARCO TEORICO

¿Qué es el despistaje?

El despistaje, es una herramienta para medir el estado actual de una persona que permite conocer si este se encuentra en un riesgo de contraer una enfermedad o trastorno psicológico. El despistaje también es conocido como prevención dado que se anticipa a la aparición de un problema que puede poner en peligro la vida o estado mental de una persona. Estas son medidas que se toman con el fin de evitar enfermedades y así establecer un diagnóstico temprano para minimizar las consecuencias de ésta mediante el seguimiento y apoyo adecuado.

Todas las emociones del ser humano forman parte de un mecanismo de adaptación al medio, lo que no quiere decir, por otra parte, que logren siempre su objetivo.

• Ansiedad: La ansiedad es inherente al ser humano y todas las personas la sienten cuando se presentan situaciones en las que nuestra integridad se encuentra en peligro o amenaza.

Definir el término ansiedad es complejo, ya que es un tema de gran importancia y es abordado desde diversas perspectivas. La ansiedad tiene una función activadora que facilita la respuesta del individuo desde muy pequeño, que se concibe como un mecanismo biológico adaptativo de preservación y supervivencia ante posibles daños. 

Desde el punto de vista de la psicología de la personalidad, la ansiedad es concebida en términos de rasgo y estado. Como rasgo (personalidad neurótica), la persona manifiesta una tendencia a responder de manera ansiosa ante interpretaciones de situaciones que consideran riesgosas. La ansiedad como estado, hace referencia a una fase emocional transitoria y variable en cuanto a intensidad y duración; y es vivenciada por el individuo como patología en momentos particulares. Es decir, la intensidad de la ansiedad aumenta en circunstancias que el individuo percibe como amenazantes, mientras las que se consideran como no amenazantes, la intensidad baja a pesar del peligro inminente.   

• Depresión: La depresión es la exageración persistente de los sentimientos habituales de tristeza. Afecta a cómo uno se valora a sí mismo, la autoestima, y a la forma en que uno piensa. No indica debilidad personal y no es un estado del que uno se puede librar a voluntad. La depresión puede aparecer sin ningún desencadenante y puede conllevar un rasgo vital. No hay ningún síntoma que diferencie claramente la depresión de los estados de ánimo bajos, y aunque los síntomas son similares en ambos casos, aunque generalmente en la depresión los síntomas son de mayor intensidad y duración.

¿Qué es la consejería?

La consejería, no consiste en dar consejos a los/as adolescentes usuarios/as que necesitan la ayuda de un proveedor/a de salud, para clarificar un problema o buscar soluciones al mismo. La consejería es una consulta educativa que se ofrece en un ambiente de confianza, permitiendo que él o la adolescente tome sus propias decisiones de manera reflexionada.

La consejería facilita un aprendizaje integral, mediante la escucha atenta, él dialogo cálido y abierto a la expresión de necesidades biopsicosociales; lo que es de suma importancia por los cambios experimentados en este período de edad.

Importancia de la consejería

Para todos y todas es conocido, que la adolescencia es un período en la vida del ser humano en la cual se experimenta una serie de cambios tanto en la parte física, social, como psicológica. En esta etapa muchos/as adolescentes, experimentan distanciamiento con sus progenitores y un mayor acercamiento con sus amistades, quienes en un buen porcentaje, suplen las necesidades de información. Por ello, es esencial que todo/a proveedor de salud aproveche cualquier contacto que tenga con adolescentes, para proporcionar una atención integral incluyendo dentro de ésta, la consejería. Tomando en cuenta que en la mayoría de los casos no será el o la adolescente quien buscará la consejería.

METODOLOGIA

Aprendizaje a través de la experiencia:

1. Experimentar: a través de actividades participativas que le permitan moverse de su lugar, pensar y actuar, el objetivo es encontrar a través de la experiencia una respuesta.
2. Reflexionar: Habiendo encontrado una respuesta a través de la experiencia, se les permite reflexionar sobre lo vivido a través de las dinámicas vivenciales.
3. Conectar: Toda la información recibida debe ser integrada a la vida práctica a través de un segundo momento de actividades que permitan hacer propio el aprendizaje, interiorizar las habilidades o capacidades aprendidas.
4. Aplicar: Es una respuesta a la pregunta: ¿yo aprendí?

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

1. El desarrollo del taller tiene como tema: CONTROLANDO MIS EMOCIONES, donde se desarrollara en 55 minutos por cada grupo de 10 a15 personas entre adolescentes y/o niños. ( Ver anexo 1)
2. El servicio de despistaje de ansiedad y depresión tiene como finalidad brindar un examen psicológico a las personas dispuestas a conocer su estado mental actual, de esta manera se podrá identificar que personas se encuentran en un riesgo elevado de adquirir estas enfermedades o trastornos.

• La atención es individual y se elaborará una entrevista para establecer el raport con el evaluado.
• Se hará uso de los instrumentos necesarios:

• Test de Becker (depresión)
• Test de Ansiedad de Zung

• Se brindarán los resultados y las alternativas de solución que ameriten su estado actual.

1. Se les brindará asesoría o consejería a las personas que desean acercarse al área de psicología, con la finalidad de poder acceder sus necesidades emocionales para su bienestar psicológico y emocional.

• La atención se brindara de forma individual a los padres y/o adolescentes
• Se abordara la problemática actual de las personas para darle a conocer alternativas de solución.

RECURSOS

Espacio de trabajo

Un aula grande para repartir las tres actividades que se realizara simultáneamente.

Mueble

• 2 Mesas de plástico
• Sillas

Materiales

• Hojas bond
• Hojas de colores
• Lápices
• Lapiceros
• Paleógrafos
• Plumones de papel
• Fotocopiar el próximo de la mini anamnesis.

TEMPORIZADOR

• En el área de consejería necesitaremos 20 a 30 minutos con cada persona evaluada.
• En el área de despistaje se necesitará 20 a 30 minutos con cada persona evaluada.
• En el are de talleres se necesitara 55 minutos por el taller brindado por un grupo de 10 a 15 personas.

 Estas tres actividades se darán acabo simultáneamente

BENEFICIARIOS

Los beneficiaros del proyecto social serán los niños, adolescentes y padres de familia de la ONG Compassion – Perú; como el trabajo será simultáneo se aproxima alcanzar con la totalidad de asistentes.

INDICADORES DE EVALUACION

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