Paso De La Infancia A La Niñez

EL PASO DE LA INFANCIA A LA NIÑEZ

Este proceso se divide en dos periodos en:

Primera infancia que va desde el nacimiento hasta los 2 años durante el cual evidencian las relaciones entre estilos de apego y otras características como son: estilos de apego y procesos cognitivos, apego y emociones, apego y variables de la personalidad.

Segunda infancia que va desde los 2años y los 6 años aproximadamente, es en esta etapa donde los infantes son como una esponja que va asimilando o captando todo lo que sucede a su alrededor y se va llevando a cabo procesos de desarrollo en sus diferentes capacidades como son: desarrollo físico y motor, a los 2 años sube i baja escaleras solo, a los 3 años se vuelven un poco más independientes, corren de manera más uniforme, puede lavarse y secarse las manos solos, alimentarse con una cuchara sin ensuciarse mucho y responde a instrucciones. Desarrollo cognoscitivo: hasta los 6 o 7 años pasa por los siguientes periodos de desarrollo de la inteligencia.

Periodo de inteligencia senso – motora, el infante se interesa en ejercitar sus órganos sensoriales, sus movimientos y su lenguaje.

Periodo de la inteligencia concreta: Fase del pensamiento simbólico (2-4 años) comienza la adquisición sistemática del lenguaje gracias a la aparición de una función simbólica que se manifiesta también en los juegos imaginativos. Fase del pensamiento intuitivo (4 a 7 años) se basa en los datos perceptivos, en este periodo el desarrollo del niño va consiguiendo estabilidad poco a poco, el niño comienza a razonar sabe armar rompecabezas en la infancia se produce el egocentrismo, es decir todo gira en torno al yo del infante y es incapaz de distinguir entre su propio punto de vista y el de los demás, en este periodo predomina el juego y la fantasía, por lo que el infante gusta de cuentos, mediante su exaltada fantasía da vida a los objetos y se crea un mundo psicológico especial.

Desarrollo afectivo, sexual y social en el cual se distingue tres fases; fase oral crea un nexo entre afecto y nutrición, la relación oral incluye la comunicación a través del tacto el , olor la posición del cuerpo, el calor, los nexos visuales, el rostro de la madre etc. Fase anal denominada así porque el niño comienza a controlar sus esfínteres y obtiene un placer reteniendo los movimientos intestinales que estimulan la mucosa anal. Fase edipica: el infante desarrolla un intenso amor por el progenitor del sexo opuesto. El niño se apega a la madre y la niña al padre.

Durante esta etapa pedagógica debemos tener en cuenta lo siguiente:

La necesidad de crear hábitos de autonomía, potenciar la educación sensorial, educar la imaginación, educar el carácter educar en valores.

LA NIÑEZ es el periodo comprendido entre los 6 años y el inicio de la adolescencia a los 12 años aproximadamente en que empieza la edad escolar acontecimiento que significa

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