Pelicula El Salvaje De Aveyron Psicologia

Partimos de la premisa que no nacemos sujetos sino que no hacemos sujetos, este devenir de individuo a sujeto a traviesa diferentes factores:

• Factores biológicos(estructura anatomo fisiológica)

• Factores lingüísticos.

• Factores sociales.

• Factores psicológicos.

Todos estos aspectos hacen al ser del cual el sujeto el cual se constituye en una red de interacción dinámica del mundo exterior e interior.

Este trabajo se centra en el caso del niño llamado el salvaje de AVEYRON, encontrado en el siglo XVIII, en los bosques de Francia fue encontrado por unos cazadores los cuales llamaron “CRIATURA SALVAJE HUMANA”en su estado mas natural,un individuo sin ninguna regla o normas en un mundo de SILENCIO Y SOLEDAD,su vida fue motivo estudios y debates;diferentes posiciones respecto a VICTOR uno de ellos fue el DR. Philipe Pinel,filosofo especializado en psiquiatria,el cual en su diagnostico señalaba el estado de “idiotez” en donde el señala que era imposible sacar de su estado.Jean Itard,Medico especializado en sordomudos,el cual se intereso en la educación de Victor en lograr su pasaje de “individuo a sujeto “dedico mas de 10 años a la educación del Salvaje sus objetivos para con Victor fueron:

• Vida social

• Sensibilidad nerviosa

• Ampliar su campo de ideas.

Itard lleva a Paris a victor donde lo lleva a su hogar y junto a su ama de llaves Guerin la cual cumple un rol muy importante en la vida del salvaje ella es quien esta muy relacionado con la funcion materna es quien lo mima ,arrulla, asiste.

Victor en su hábitat natural creció en el bosque en el cual fue abandonado en un mundo “sin palabras”,donde el estuvo acompañado por animales de los cuales aprendio diferentes formas de sobrevivir.sabemos que la cultura comienza con el lenguaje en el cual cumple un rol muy importante en la constitución del sujeto ,el bebe realiza diferentes sonidos guturales en donde la madre cumple un rol importante ella decodifica y ayuda a construir sentidos.

ESE trabajo estuvo a cargo de la ama de llave quien fue otro con mayuscula en su vida ella mimaba,ayudaba aseaba, le enseñaba normas basicas de convivencia en el hogar como por ej poner la mesa,o respetar los cubiertos en el momento de comer;tambien intentaba controlar esos impulsos (energia libidinosa),y en muchos ocasiones mimar en los momentos que dr Itard exigia en la educación.-

Dr Itard aprovecho el desarrollo de sus sentidos como el olfato y el gusto mediante juegos ante sus necesidades digestivas lograba reacciones ante un estimulo externo,fue importante en el proceso de su educación

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