Planos Morfológico Y Sintáctico

TIPOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN GRADO DE PROFUNDIDAD Y COMPLEJIDAD

Existen múltiples formas y esquemas de clasificación de la investigación, como, para mencionar algunos, básica

o aplicada; experimental o teórica; documental, de campo o mixta; de campo o de laboratorio, y muchas otras.

Aquí vamos a utilizar una clasificación de la investigación que facilita su evaluación en los diferentes niveles,

pues está relacionada con el grado de profundidad y complejidad de la misma. En este esquema, la

investigación puede ser exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa (ver, por ejemplo, Dankhe, G. L.,

"Investigación y comunicación", en Fernández Collado, C. y G. L. Dankhe (comps.), La comunicación humana:

ciencia social, McGraw-Hill, México, 1989).

Una investigación es exploratoria si su objetivo principal es conseguir una perspectiva general de un

problema o situación. En este caso, se identifican las posibles variables que intervienen y sus relaciones así

como las fuentes de información de problemas o situaciones similares y sus soluciones. Se caracteriza por ser

más flexible amplia y dispersa en su metodología si se compara con los otros tipos de investigación.

Una investigación es descriptiva si busca especificar las propiedades importantes y relevantes del objeto de

estudio. A través de una investigación descriptiva se espera responder el quién, el dónde, el cuándo, el cómo y

el por qué del sujeto de estudio. Así mismo, busca medir o evaluar los aspectos, dimensiones o componentes

más relevantes del fenómeno o fenómenos a investigar. La investigación descriptiva requiere de un considerable

conocimiento del área que se investiga para poder formular las preguntas específicas que busca responder, y se

basa en la medición de uno o más atributos del fenómeno descrito. Puede también ofrecer la posibilidad de

predicciones rudimentarias.

Una investigación es correlacional, o tiene un componente correlacional, cuando tiene como propósito

medir el grado de correlación que existe entre dos o más conceptos o variables en un problema o situación. Por

lo tanto se utiliza en problemas de mayor complejidad, es decir donde hay un

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