Principios Pedagógicos

PLAN DE ESTUDIOS 20011 EDUCACION BASICA

Principios Pedagógicos Que Sustentan el Plan de E estudios

Son las condiciones esénciales para la implementación del currículo de transformación de la practica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa.

Centrar la Atención de los Estudiantes y los Procesos de Aprendizaje

El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante, desde etapas tempranas se requiere generar sus disposición y capacidad de aprender a lo larga de su vida.

Los alumnos cuentan con conocimientos creencias y suposiciones sobre lo que se espera que aprendan acerca del mundo que los rodea, las relaciones entre las personas y las expectativas sobre su comportamiento.

Planificar para Potenciar el Aprendizaje

La planificación es un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias.

Para diseñar una planificación se requiere:

*reconocer que los estudiantes aprenden lo largo de la vida

*seleccionar estrategias didácticas que propicien la movilización de saberes y evaluación de aprendizaje

*reconocer los referentes para su diseño so los aprendizajes esperados

*generar ambientes de aprendizaje colaborativo

* considerar evidencias de que brinden información ala docente para la toma de decisiones.

Diseñar actividades implica responder a las cuestiones como las siguientes:

¿Que situaciones resultan interesantes y desafiantes para que los estudiantes indaguen, cuestionen, analicen, comprendan y reflexiones?

¿Cuales el nivel de complejidad que se requiere para la actividad que se planteara y cuales son los saberes que loa alumnos tienen?

¿Que aspectos quedaran a cargo d los alumnos y cuales será necesario explicar para que puedan avanzar?

¿De que manera podrán en practica la movilización de saberes para lograr los aprendizajes y que desempeños los harán evidentes?

Generar Ambientes de Aprendizaje

Ambiente de aprendizaje se denomina al espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje.

En su construcción desatan los siguientes aspectos:

*la claridad respecto dl aprendizaje que se espera logre el estudiante.

*el recogimiento de los elementos del contexto:

Historia del lugar, practicas y costumbres, las tradiciones, el carácter rural, semirural o urbano del lugar, el clima la flora y la fauna.

*la relevancia de los materiales educativos impresos, audiovisuales y digitales.

*las interacciones de los estudiantes y el maestro

Trabajar en Colaboración para Construir el Aprendizaje

El trabajo colaborativo alude a estudiantes y maestros y orienta las acciones para el descubrimiento, las búsqueda de soluciones coincidencias y diferencias con el propósito de construir aprendizajes en colectivo.

La escuela promueve el trabajo colaborativo para enriquecer sus prácticas considerando las siguientes características:

*Que se inclusivo

*Que definan metas comunes

*Que favorezca el liderazgo compartido

*Que permita el intercambio de recursos

*Que desarrolle el sentido de responsabilidad y corresponsabilidad

*Que se realice en entornos presenciales y virtuales e tiempo real y asíncrono

Poner Énfasis en el Desarrollo de Competencias el Logro de los Estándares Curriculares y los Aprendizajes Esperados

La educación básica favorece el desarrollo de competencias el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados porque?:

Una Competencia es la capacidad de responder a diferentes situaciones e implica un saber hacer con un saber.

Los Estándares Curriculares: son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostraran al concluir un periodo escolar

Loa Aprendizajes esperados: son indicadores de logro que en términos de la temporalidad establecida en los programas de estudio definen los que se espera de cada alumno en términos de saber ,saber hacer y saber ser.

Las competencias , los estándares curriculares y los aprendizajes esperados proveerán a los estudiantes d las herramientas necesarias para la aplicación eficiente de todas las formas de conocimiento adquiridas.

Usar Materiales Educativos para Favorecer el

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