Psicologia Educativa

PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Paulo Freire la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo

Freire señala que la educación basada en la interacción entre educar y aprender requiere seguir los siguientes pasos: observa un rigor metodológico; desarrolla la investigación; respeto por el conocimiento particular de cada estudiante; ejercita el pensamiento crítico; respeta la ética y estética; haz lo que dices y arriésgate aceptando lo nuevo, al tiempo que rechazas cualquier forma de discriminación; reflexiona críticamente acerca de las prácticas educacionales; y asume tu identidad cultural.

La psicología educativa (o psicología educacional) es el área de la psicología que se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. La psicología educacional estudia cómo los estudiantes aprenden y se desarrollan, a veces focalizando la atención en subgrupos tales como niños superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad específica.

Como se observó en video, de un mexicano más:

La religión es trasmitida de generación en generación, sin fundamentos para contestar a la interrogantes planteadas, existe una incongruencia con lo enseñado en el aula de clases y lo que aprenden los adolescentes lo que se convierte en un círculo vicioso entre los padres y profesores, se muestra una discriminación por parte de los dirigentes hacia el alumnado, es evidente que el sistema corrupto, hay una dificultad para la inserción de nueva plantilla docente, en donde predominan costumbres de evasión por parte de los directivos a cualquier cuestionamiento, además de que está presente una muy poca comunicación al interior de la familia.

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