Psicologia Educativa

La psicología educativa en el sistema educativo español. Propuesta para el pacto social y político por la educación.

En el artículo habla como se pretende realizar modificaciones en el sistema educativo de España, donde tiene dos finalidades, una que nadie salga sin tener aprendizaje significativo y motivar la excelencia de los alumnos, para ello han querido involucrar a la psicología, la cual aportado importantes cambios para mejorar la educación como lo ha hecho en el ámbito laboral. Para ello se ha llevado acabo la tarea de investigar las necesidades como las adecuaciones curriculares en el marco normativo de la Educación en España así como definir el papel del psicólogo en el contexto educativo y de la intervención social.

La mayoría de las irregularidades están bien definidas en el “pacto para un pacto social y político por la educación”, donde la mayoría se trata de la falta de motivación por parte de los alumnos, como la prevalencia de problemas de conducta y aprendizaje la cual tiene como resultado porcentajes de fracaso escolar, y es allí donde entra la influencia de la psicología educativa ya que la inclusión de psicólogos educativos en el salón de clase, realiza su labor de manera profesional y no de docente, haciendo uso de sus conocimientos para prevenir o solucionar problemas dentro del salón de clase.

Esto se refleja en los 30 años donde la psicología educativa ha jugado un papel importante en las mejoras de la educación, esto se debe a que el psicólogo posee un perfil respetado y con competencias reconocidos, pero las administraciones educación ha ido dejando de lado dicho papel y disminuyendo la eficiencia dentro del sistema educativo. El psicólogo educativo debe pues contemplarse de forma explícita y de manera diferenciada del orientador educativo, con una forma específica para el adecuado desempeño de sus funciones.

Por lo cual existe una necesidad de psicólogos educativos dentro de los centros escolares pues un psicólogo debería realizar funciones como asesoramientos individual como colectivos con los conocimientos en psicología que posee, así como la mediación, la orientación a lo largo del ciclo vital, intervención en diferentes contextos, prevención y detención de problemas de salud mental, la colaboración en el proceso de y motivación del desarrollo integral del potencial de cada persona, esto guisado por el diseño, planificación y selección de técnicas, así como la evolución y mejora de la calidad educativa.

De manera específica el psicólogo educativo debe realizar una evaluación psicológica al sujeto haciendo uso de instrumentos y técnicas para la elaboración del informe psicológico correspondiente, realizar la detección temprana y el diagnostico de trastornos del desarrollo.

Hacer una intervención psicológica con los alumnos que presentan discapacidades sensoriales y motorices que lo precisen al igual

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