Psicologia del desarrollo. Personalidad

                                La psicología del desarrollo CAP 1

La psicología es una ciencia que estudia la personalidad del ser humano a través de la observación de la conducta. Estas son reacciones ante estímulos; como nos mostramos. Básicamente todo lo que hacemos. Cada acción es una conducta donde podemos observar algún aspecto de la personalidad.

La psicología del desarrollo es la disciplina psicológica que se encarga de estudiar el crecimiento y evolución que experimentamos los seres humanos a lo largo de nuestra existencia.

La Psicología del Desarrollo es la rama de la Psicología que se encarga de investigar acerca de los cambios de carácter mental y comportamental que tienen lugar a lo largo de la vida de las personas. Esto implica que tiene en cuenta tanto los procesos de transformación biológica ocurridos en el organismo con el paso de los años, como los cambios de tipo psicosocial.

Objeto de estudio: El objetivo de estudio de la psicología del desarrollo es la interpretación, descripción y explicación de las transformaciones psicológicas vinculadas al proceso de desarrollo humano.

La Psicología del Desarrollo tiene como objeto el estudio científico de los cambios y la estabilidad de la persona a lo largo de todo el ciclo vital, desde la fecundación hasta la muerte. Y la psicología evolutiva estudia las etapas de la vida hasta la adolescencia.

Formal: personalidad, características personales.

Material: ser humano. Social, psicológico, biológico, espiritual.

Venimos de una relación de humanos y estamos constantemente en relación con otros seres humanos.

Aspecto social: De los seres vivos somos los menos evolucionados. El ser humano necesita de otros seres humanos para sobrevivir. Los seres humanos tenemos instintos, pero los superamos.

Aspecto biológico: A partir de los vínculos se van a educar o tramitar los instintos que nos permiten satisfacer nuestras necesidades. Lo psicológico, social y espiritual define nuestra biología. Los seres humanos nos manejamos a través del deseo.

Método de estudio: La psicología del desarrollo la estudiamos a través de la observación de la conducta.

Hace no muchos años, ésta rama de la psicología solamente estudiaba el desarrollo del ser humano hasta su etapa adolescente porque se consideraba que, luego de esta etapa, ya no se producirían cambios fundamentales en el individuo. Ahora se ha convertido en indispensable estudiar todas las etapas del desarrollo porque podría haber cambios significativos en la adultez e incluso en la vejez.

la psicología del desarrollo tiene diferentes ramificaciones dentro de sí misma que ayudan a analizar la evolución humana desde sus distintos aspectos.

MODELOS TEORICOS EN EL ESTUDIO DEL DESARROLLO PSICOLOGICO

Para que haya desarrollo tiene que haber relación entre el sujeto y el medio ambiente.

• Modelo organicista: Se preocupa por el interior del individuo y como se construye su aprendizaje. La metáfora básica es la de un organismo vivo, activo y organizado de forma coherente donde el todo es más que las partes y da significado a todas ellas. Dice que nacemos con características innatas
• Modelo mecanicista: Se entiende a la persona como una máquina, que se puede moldear a través de los estímulos externos. No interesa nada de lo interior de la persona (emociones, inteligencia, desarrollo. Dice que los seres humanos somos como maquinas, que nacen sin conocimiento y reaccionan al ambiente y este ambiente nos genera experiencias
• Modelo contextual dialectico: El diálogo como modelo de desarrollo y de la construcción humana. Tiene gran importancia la dimensión temporal o histórica en el desarrollo de la persona. El desarrollo no se puede explicar solo desde fuera o solo desde dentro, sino que es necesaria presencia de otras personas. La palabra es el vehículo, el medio de desarrollo y el instrumento psicológico por excelencia.

Este modelo postula la interdependencia que existe entre el sujeto y naturaleza, no como instancias separadas sino como entidades que se relacionan unas con otras. Además, nos habla de una interacción dialogada, es decir, en como el sujeto interpreta y como quiere interpretar el mundo mediante su lenguaje.

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