Psicologia

tiva más en la resolución deproblemas.De acuerdo a lo que recojo del medio ambiente interno y externoEl pensamiento es acción acto del entendimientoSe piensa de forma conscienteEl pensamiento es algo real en el cerebro humanoEl pensamiento se refleja a través de la palabra y de los conocimientosque ya se tienen.Uso consciente e inconsciente de información para crear nuevainformación útil al sujeto.Pensamos por la información recibida a través de los sentidos creandoinformación útil de acuerdo a una situación.El pensamiento crea soluciones.

2.

¿Cuál de las alteraciones del pensamiento les parece másdramática y por qué?

R/ El pensamiento fóbicoPorque en este pensamiento la persona siente un miedo intenso haciaalgo, alguien, un objeto, una situación; y por este motivo puede ser evitado por las personas que lo rodean.Este pensamiento incapacita al individuo en su desempeño, pierde sulibertad de acción, no quiere confrontarse con el objeto de su fobia, huyede ella.Puede perder su control emocional, puede llegar hasta el pánico

La aceleración o taquipsiquia, el retardo o inhibición, la prolijidad, la rigidez, laperseveración, la estereotipia y la verbigeneración. Ya que cada una de ellasdificulta la vida de las personas y resulta un tanto incómodo para las personasque interactúan con estos pacientes.

3.

A partir de un ejemplo propio, desarrolla las fases del pensamientocomo solución de problemas.

PROBLEM

A

Se me ha presentado un problema de salud que requiere de una urgentecirugía; en el momento estoy estudiando en la UN

A

D en V semestre depsicología y estoy en la etapa de los trabajos colaborativos.Que puedo hacer si me programan la operación en este momento?PRIMER

A

F

A

SECOMPRENSIÓN DEL PROBLEM

A

Identificación del problema

-

Un problema de salud que requiere de una cirugía prontaRepresentación del problemaPor causa de un quiste en el ovario izquierdo y que está afectando otrosórganos, se hace urgente una cirugía, teniendo en cuenta que estamosen proceso de trabajos colaborativos; que deberá hacerse?PRODUCCION DE L

A

SOLUCIÓNSe compone de 2 elementosGeneración de alternativas de solución

-

Como alternativa de solución podría esforzarme para adelantar losaportes correspondientes al grupo colaborativo y pedir comprensiónde los compañeros para que entreguen el trabajo.

-

Otra alternativa podría ser que la cirugía pueda realizarse despuésde los trabajos colaborativos y los exámenes nacionales, lo cualrequeriría hablar con los encargados de programar las cirugías en laEPS.JUICIO DE L

A

SOLUCIÓNEn la rúbrica se da la opción de que uno solo entregue el trabajo, loscompañeros podrán colaborarme enviando el trabajo.

En las EPS hay diferentes fechas de programación de cirugías, si elproblema es expuesto se dará lugar a buscar una fecha adecuada.

4.

¿Qué es para usted ser inteligente?

Es el acto que un individuo puede tener ante una situación determinada,usando sus conocimientos y aúnmás allá, para crear nuevas cosas apartir de conocimientos adquiridos.

5.

¿Qué importancia le asigna usted a la identificación del C.I de unsujeto?

Con el C.I se puede identificar como está la edad mental y cronológicade una persona y si está de acuerdo con la unidad de medida de lainteligencia.

6.

¿Qué factores determinan que un sujeto sea sobre dotado opadezca retraso mental?SUPERDOTADO

De acuerdo al C.I, Cuando un sujeto supera una puntuación de 130puntosDe acuerdo al desarrollo del sujetoExcelencia académica general.

A

ptitudes específicas.Pensamiento productor.Liderazgo.Talento en las artes visuales y físicas.Habilidad psicomotriz

RETRASO MENTAL

Funcionamiento intelectual por debajo de lo normalDificultades de aprendizaje y adaptación socialLa comunicación, el habla puede ser lenta, torpeDemora en la adquisición de la lectura y la escrituraSu coeficiente intelectual es inferior a 85 puntos

TRABAJO COLABORATIVO 2 PROCESOS COGNOCITIVOS SUPERIORES | UNAD2121

7.

El grupo debe establecer el tipo de inteligencia que más se destacaen cada uno de los integrantes y explicar ¿por qué?

Creo que se destacó el pensamiento normal, ya que hicimos un buentrabajo colaborativo, se puede apreciar en la nota, calificación máxima(50); esto quiere decir que hubo coherencia, organización, elasticidad,plasticidad y ritmo.Nos organizamos, hubo interés; tuvimos una finalidad la cualexpresamos a través del trabajo y se mantuvo una continuidad hastalograr entregar un buen trabajo.

8.

¿Por qué creen que es importante el tema de la inteligenciaemocional?

Este tema nos reta y nos hace recapacitar en la forma en que estamosmanejando nuestra inteligencia emocional; a la vez aprendemos técnicaspara manejarla de una forma adecuada.Las frases a continuación nos instruyen en cuanto a dicho temaProvee equilibrio emocionalSe tiene una buena salud mentalHabilidades emocionales y socialesTrae ajuste social y relacionalSe puede tener habilidad para atender y percibir los sentimientos deforma apropiada y precisa.Se puede asimilar y comprender de manera adecuada los sentimientosmás profundos de nuestros semejantes.Manejar amablemente nuestras relacionesPodemos tener la capacidad de evitar ser gobernados

...