¿QUÉ ES LA EMPATIA?

¿QUÉ ES LA EMPATIA?

Al hablar de empatía podemos decir que se refiere a frases como ponerse en el lugar del otro llegando a la idea de sentir lo mismo que la otra persona. Según el entorno científico esto se trata de un concepto en investigación y discusión ya que no hay una única definición

Dentro de una aproximación se puede decir que es la función de entender los sentimientos y emociones de los otros. La empatía ayuda a que las personas se ayuden entre ellas

El término empatía es la traducción del inglés empathy, que paralelamente ha sido traducido del alemán einfühlung por Titchener. El concepto einfühlung, que significa sentirse en algo o alguien, inició a utilizarse en el campo de la Estética alemana de objetivos del siglo XIX y ha sido traducido al inglés empathy para ser usado en el campo de la psicología empírico de EE. UU en los comienzos del siglo XX

DIVERSAS APROXIMACIONES AL CONCEPTO

Este tema ha tenido mucha atención en el caso, pero ni aun así se tiene un consensó de los procesos básicos de la empatía.

Para este autor, la percepción de una emoción en otro por medio de su gestica articulación de los múltiples gestos individuales activaba de manera directa esa misma emoción en quien la percibía, sin ninguna intervención de funciones cognitivas al estilo de la toma de perspectiva

Luego de esa primera descripción se formaron dos teorías: La de los autores que sostuvieron la idea de Lipps y la de los que hicieron énfasis en los aspectos cognitivos como proyección e imaginación. Cada una de estas corrientes teóricas ha encontrado sustento en la investigación actual en neurociencia.

MODELOS QUE HACEN HINCAPIÉ EN LA PERCEPCIÓN DIRECTA

Dan una explicación de la empatía en dos niveles: la explicación de sus bases últimas y la explicación de sus bases próximas. El modelo de Percepción/Acción se mantiene en la representación compartida.

La empatía es vista dentro de este modelo como un proceso automático no consciente. La prueba neurocognitiva de la agrupación entre percepción y acción son las neuronas espejo. Numerosas indagaciones han verificado que la mayor parte de los circuitos neuronales relacionados en la ejecución de una acción se ponen funcionando además una vez que dicha acción es vista o imaginada en otro mánager.

Cuando se hace una cierta acción se puede prever sus secuelas. Mediante un proceso de equivalencia motriz se puede utilizar dicha información para profetizar las secuelas de las ocupaciones de los otros.

Después de esta concepción, el autor recomienda ampliar el término de empatía para ofrecer cuenta de todos los puntos del comportamiento que permiten entablar una interacción significativa con otros individuos, o sea, no limitarlo al entorno de las emociones y sentimientos.

LA EMPATÍA Y LAS FUNCIONES COGNITIVAS SUPERIORES

En las averiguaciones que realizan énfasis en los puntos más cognitivos de la empatía, vinculados a las funcionalidades cognitivas mejores propiedades de los humanos, acostumbran aparecer términos como teoría de la mente, mentalización y toma de visión.

Podría decir que la mente que un individuo tiene en teoría atribuye estados mentales  en sí mismo y a otros, el termino teoría en este sistema se refiere de inferencias, como primero los estados mentales considerando que no son observables directamente es decir que para dar explicaciones teóricas a las consecuencias conductuales de los estados atribuidos a las consecuencias mentales, unas de la más secuenciales en esta problema de estados mentales básicas intención o propósito puede ser creencias, pensamientos, conocimientos, supuestos, confianza etc. Se puede decir que el ser humano es capaz de inferir distintos tipos que puede ser capaz. (Woodruff, 1978)

En base general dicha pruebas de esta habilidad es evaluada por medio de pruebas en la que los participantes tienen que informar acerca de la falsa creencia de otro individuo ya que su conocimiento basado en los hechos o limitado a ellos difiere lo que el participante posee, esta se denomina pruebas de falsas creencia. El éxito de estas pruebas realizadas demuestra de una persona distinguir su habilidad de su mente propia y la de otros basándose en la experiencia que el dispone. (Lieberman, 2009)

ALGUNOS INTENTOS DE INTEGRACIÓN.

Unos de los componente efectivo y cognitivo de la empatía  es posible tener reconocimiento de emociones básicas principalmente un proceso directo y automático las cognitiva llamada de emociones la autoconciencia  requiere de algo probable procesamiento cognitivo la empatía humana es observada de muchas diferencias en otros animales por lo general se implica la teoría de la mente y mentalización podemos decir que la capacidad de una conducta predice por medios de atributos de los estados mentales independientes. (Decety, 2004)

Los procesos bottom-up su activación es automáticamente por el input perceptivo de ellos salen experiencias para contradecir a otra persona –resonancia emocional–basada en el reconocimiento implícito de similitud entre el self y los otros. Las funciones ejecutivas propias de la corteza ascendente del cerebro sirven para regular tanto la respuesta emocional como la cognitiva, por medio de la atención selectiva y la autorregulación. Este proceso superior se actualiza continuamente en función de la información bottom-up y, a su vez, controlan el nivel inferior. Por lo tanto, la regulación top-Down, por medio de las funciones ejecutivas, modula el nivel inferior y le otorga flexibilidad, y hace al individuo menos dependiente de claves externas (Lamm, 2006).

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