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Mapa Conceptual De Fisica

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Enviado por:  maxplanck  08 septiembre 2011
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Palabras: 730   |   Páginas: 3
Views: 581

INTRODUCCION

Este trabajo plantea la elaboración de un mapa conceptual, lo cual será de base para el buen entendimiento del programa, ya que esta resumido de una forma sistemática, además será de gran ayuda en cuanto se refiere a la forma de cómo están ordenado cada parte del curso, y esto es lo que se llama nemotecnia. Además de todo esto, servirá como un instrumento de aprendizaje

INTRODUCCION

El curso de análisis de circuito corriente directa, esta conformado por dos unidades. La primera unidad te va introduciendo en las partes primarias de lo que conforma un circuito, además, del uso de unidades que es primordial para el buen manejo de futuros cálculos y por ultimo la parte mas trascendental del curso se plantea en la segunda unidad; aquí estudiaremos métodos y teoremas, básico para futuros diseños y por ultimo terminamos con el capitulo de capacitancia e inductancia; el maravilloso mundo de los capacitores y las bobinas que amerita un estudio exhaustivo ya que su importancia en el funcionamiento de los circuitos electrónicos es grande.

OBJETIVOS

1. Origina la necesidad de comprobar los resultados

teóricos de un análisis con los resultados prácticos, obtenidos en el

desarrollo de los laboratorios.

2. Crear conciencia de la importancia que han jugado

los circuitos eléctricos en el desarrollo de nuevas tecnologías a

través de la historia.

3. Desarrollar habilidades en el análisis de un circuito, gracias al estudio

sistemático y profundo de las leyes fundamentales y los métodos de

análisis.

4. Promueve a la realización de las consultas bibliográficas

que propone el texto.

.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Mapa conceptual

Ficha técnica

Nombre del curso: Análisis de circuitos DC

Institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Ciudad: Cartagena

Fecha: 8 de Sep. del 2011

Cead: Simón Bolívar ( Cartagena )

Unidad Académica: Escuela de ciencias básicas, tecnología e ingeniería

Créditos Académicos: Dos (2) corresponden a 96 horas de trabajo académico y

72 horas de estudio académico

Tipo de curso: Teórico-Practico

Metodología de oferta: A distancia

Unidades Didácticas 1) Conceptos básicos y circuitos resistivos 2) Métodos de

análisis y conceptos de capacitancia e inductancia

Tipos de evaluación Lección evaluativa, presaberes, reconocimiento,

profundización, quiz, trabajos colaborativos, evaluación

final

CONCLUSION

El hecho de conocer primeramente los principios básicos del estudio de circuitos nos deja ...



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